| LEADER |
03403nam a22002057a 4500 |
| 001 |
1568100 |
| 041 |
|
|
|a ara
|
| 044 |
|
|
|b الإمارات
|
| 110 |
|
|
|9 4322
|a هيئة التحرير
|e عارض
|
| 245 |
|
|
|a التعليم والتنمية:
|b نحو منظومة تعليمية عصرية في دولة الإمارات العربية المتحدة
|
| 260 |
|
|
|b مركز الإمارات للدراسات والبحوث الاستراتيجية
|c 2017
|g يناير
|
| 300 |
|
|
|a 152 - 153
|
| 336 |
|
|
|a عروض كتب
|b Book Review
|
| 520 |
|
|
|e استهدف المقال تقديم لمحة عن كتاب " التعليم والتنمية: نحو منظومة تعليمية عصرية في دولة الإمارات العربية المتحدة". اشتمل الكتاب على ثلاثة فصول رئيسة. الفصل الأول تتبع أهمية التواصل بين البحث العلمي وكل من القطاعين الحكومي والخاص لخدمة التنمية الشاملة في النواحي المادية والثقافية. وتحدث الفصل الثانى عن دور القطاع الخاص في دعم البحوث، مؤكداً أن الشراكات بين الصناعة والجامعات هي طريقة فعالة لدعم البحوث في المستقبل وللإسهام في الابتكار والنمو الاجتماعي والاقتصادي، كما ناقش الفصل وجهات النظر الحالية بشأن هذه الشراكات، بما في ذلك أنواع الشراكات القائمة والمنافع التي توفرها، والمتغيرات التي تؤثر في مستوى نجاحها، وتأثيرات هذا النوع من البحوث في الابتكار على المدى الطويل والتطوير الريادي في اقتصاد المعرفة المدعوم بالتكنولوجيا. وتطرق الفصل الثالث إلى الأدوار التي يضطلع التعليم المهني بها في خدمة التنمية، مركزا ًعلى التجربة الإماراتية، كما اهتم بقضايا التوطين في علاقته بالتعليم والتنمية، وتحدث عن أهمية التحديات التي تفرضها المعطيات الديمغرافية والاقتصادية وما تستدعيه من تكييف لنظام التعليم الإماراتي لكى تكون مخرجاته مواكبة للتطلعات، ومستجيبة للرهانات التي تفرضها متطلبات سوق العمل، من حيث التركيز على المهارات التي تعود بالنفع على تحسين العمل وتحقيق الإنتاجية العالية والمشاركة الفعالة في تعزيز البيئة الإيجابية للاستثمار تحقيقاً للأهداف التنموية التي رسمتها خطط التنمية الوطنية. كُتب هذا المستخلص من قِبل دار المنظومة 2018
|
| 653 |
|
|
|a التنمية العلمية
|a التقدم العلمي
|a تطوير التعليم
|a التأهيل المهني
|a الإمارات
|
| 773 |
|
|
|4 العلوم السياسية
|6 Political Science
|c 007
|f Ruʾá istrātīğiyyaẗ
|l 013
|m مج4, ع13
|o 1209
|s رؤى استراتيجية
|t Strategic insights
|v 004
|x 2305-9303
|
| 856 |
|
|
|u 1209-004-013-007.pdf
|
| 930 |
|
|
|d y
|p y
|q n
|
| 995 |
|
|
|a EcoLink
|
| 999 |
|
|
|c 809008
|d 809008
|
