ارسل ملاحظاتك

ارسل ملاحظاتك لنا







الرئيسية > آراء طلبة جامعة الكويت من مستخ...>الوصف

آراء طلبة جامعة الكويت من مستخدمي الواتس آب حول إسهاماته في الجوانب الاجتماعية والتعليمية وعلاقته ببعض المتغيرات

العنوان المترجم: Views of Kuwait university students using whats app on its contributions in social and educational aspects and its relation to some variables
المصدر: مجلة دراسات الخليج والجزيرة العربية
الناشر: جامعة الكويت - مجلس النشر العلمي
المؤلف الرئيسي: العازمي، نجلاء غشام (مؤلف)
مؤلفين آخرين: الرميضي، خالد مجبل (م. مشارك)
المجلد/العدد: س43, ع165
محكمة: نعم
الدولة: الكويت
التاريخ الميلادي: 2017
التاريخ الهجري: 1438
الشهر: أبريل
الصفحات: 267 - 307
DOI: 10.34120/0382-043-165-008
ISSN: 0254-4288
رقم MD: 809072
نوع المحتوى: بحوث ومقالات
اللغة: العربية
قواعد المعلومات: EcoLink, HumanIndex
مواضيع:
التعليم الجامعي | برامج التواصل الاجتماعي | تطبيق الواتس آب | طلبة الجامعة | جامعة الكويت
رابط المحتوى:
PDF (صورة)     
صورة الغلاف QR قانون

عدد مرات التحميل

209

حفظ في:
المستخلص: This study sought to identify the views of WhatsApp users from Kuwait University students in both the social, educational, religious and political aspects, and its relationship with some variables, following the descriptive analytical approach. To achieve this goal, a questionnaire was created consisting of (40) paragraphs, distributed on four axes.
The first axis: the social which consists of 10 paragraphs. The second axis: the religious which consists of 10 paragraphs. The third axis: the educational which consists of 10 paragraphs. The fourth axis: the political which consists of 10 paragraphs. It was applied to a random sample (N =650) males and females students. The results of the study showed a positive trend among the respondents about the contribution of WhatsApp in both the social and religious aspects, and the existence of differences between the respondents about the contribution of WhatsApp in both the educational and political aspects. The results also showed statistically significant differences among the sample members according to the gender variable in the political sphere in favour of males, the presence of differences of statistical significance among the individuals of the sample according to the different social situation in the field of the social aspect in favour of the married person. The results showed the presence of statistically significant differences among the individuals of the sample according to the varied specialisation in the field of religious aspect in favour of literary specialization. However, the results showed the absence of the statistically significant differences among the individual of the sample according to the variable of the province in any field of study. At the end of the study, the researcher presented several recommendations.
This abstract translated by Dar AlMandumah Inc 2018.

سعت هذه الدراسة إلي تعرف آراء مستخدمي الواتس آب "WhatsApp " من طلبة جامعة الكويت في كل من الجانب الاجتماعي والتعليمي والديني والسياسي، وعلاقته ببعض المتغيرات، متبعة في ذلك المنهج الوصفي التحليلي، ولتحقيق هذا الهدف تم بناء استبانة تكونت من (40) فقرة، موزعة عل أربعة محاور، هي: المحور الأول: الاجتماعي، وقد تكون هن (١٠) فقرات، المحور الثاني: الديني، وقد تكون من (10) فقرات، المحور الثالث: التعليمي، وقد تكون من (10) فقرات، المحور الرابع: السياسي، وقد تكون من (10) فقرات، وطبقت على عينة عشوائية (ن= ٦٥٠) طالبا وطالبه. وقد أظهرت نتائج الدراسة اتجاها إيجابيا بين أفراد العينة حول إسهام الواتس آب في كل من الجانب الاجتماعي والجانب الديني، ووجود اختلاف بتي أفراد العينة حول إسهام الواتس آب في كل من الجانب التعليمي والجانب السياسي، وأظهرت النتائج أيضا وجود فروق ذات دلالة إحصائية بين أفراد العينة وفقا لمتغير الجنس في مجال الجانب السياسي لصالح الذكور. ووجود فروق ذات دلالة إحصائية بين أفراد العينة وفقا لمتغير الحالة الاجتماعية في مجال الجانب الاجتماعي لصالح المتزوج. ووجود فروق ذات دلالة إحصائية بين أفراد العينة وفقا لمتغير التخصص في مجال الجانب الديني لصالح التخصص الأدبي. وعدم وجود فروق ذات دلالة إحصائية بين أفراد العينة وفقا لمتغير المحافظة في أي مجال من مجالات الدراسة. وقد قدمت الباحثة في نهاية الدراسة مجموعة من التوصيات.
ISSN: 0254-4288

عناصر مشابهة


© 2024 المنظومة. جميع الحقوق محفوظة.