ارسل ملاحظاتك

ارسل ملاحظاتك لنا







الرئيسية > من المناهج الحديثة في قراءة ال...>الوصف

من المناهج الحديثة في قراءة النص الديني : منهج نصر أبو زيد أنموذجاً

العنوان المترجم: From the Modern Curriculum in Reading the Religious Text: Nasr Abu Zeid's Approach as A Model
المصدر: مجلة دراسات وأبحاث
الناشر: جامعة الجلفة
المؤلف الرئيسي: كربية، كريمة محمد (مؤلف)
المؤلف الرئيسي (الإنجليزية): Karbiya, Karima Mohamad
المجلد/العدد: ع23
محكمة: نعم
الدولة: الجزائر
التاريخ الميلادي: 2016
الشهر: جوان
الصفحات: 327 - 346
DOI: 10.35157/0578-000-023-020
ISSN: 1112-9751
رقم MD: 809444
نوع المحتوى: بحوث ومقالات
اللغة: العربية
قواعد المعلومات: xHumanIndex, xIslamicInfo, xEcoLink, xAraBase, xEduSearch
مواضيع:
النصوص الدينية | المناهج الحديثة | الخطاب الدينى
كلمات المؤلف المفتاحية:
النص الديني | Texte Religieux
رابط المحتوى:
PDF (صورة)     
صورة الغلاف QR قانون

عدد مرات التحميل

29

حفظ في:
المستخلص: يسعى هذا البحث إلى إبراز شكل من أشكال القراءات الحديثة للنص الديني من خلال طرح الدكتور نصر حامد أبو زيد فحاولنا إبراز مختلف المناهج التي توخاها لقراءته التي من خلالها تبلورت لنا رؤيته المغايرة لقراءة التراث والمسايرة للعلمانية ثم أبرزنا الجوانب الإيجابية والسلبية لهذه القراءة ووقفنا عند محدوديتها من خلال طرح صعوبة تعامل النسبي العلمي مع الديني الثابت مما أدى إلى تقديس مناهج رفعت صفة القداسة عن النص الديني.

Cherche cette recherche pour apporter une forme de lectures modernes de texte religieux d’apres Dr Nasr Hamed Abu Zeid, donc nous avons essayé de mettre en évidence les différentes approches envisagées pour le lire à travers qui démontr notre vision différente pour lire le patrimoine et suivre la laïcité. Ensuite, mettre en évidence les aspects positifs et négatifs de cette lecture et interpréter la difficulté de traiter la Relativité scientifique avec le religieux éternel , Qui a conduit à la canonisation de curricula levée le caractère la sainteté de texte religieux.

This research seeks to highlight a form of modern readings of the religious text through the presentation of Dr. Nasr Hamed Abu Zeid. We tried to highlight the various approaches he sought to read it through which he crystallized his vision of reading the heritage and keeping up with secularism. We then highlighted the positive and negative aspects of this reading and we stopped at its limitations by raising the difficulty of dealing with scientific relativism with the established religion, which led to the sanctification of curricula that lifted the status of holiness from the religious text.
This abstract translated by Dar AlMandumah Inc 2018.
ISSN: 1112-9751

عناصر مشابهة


© 2024 المنظومة. جميع الحقوق محفوظة.