ارسل ملاحظاتك

ارسل ملاحظاتك لنا







إحياء القيم من أجل التقارب العربي : التقوى مثالا

المصدر: المؤتمر القومي السنوي السابع عشر - العربي التاسع - التقارب العربي في برامج التعليم الجامعي وقبل الجامعي
الناشر: جامعة عين شمس - مركز تطوير التعليم الجامعي وجامعة الدول العربية
المؤلف الرئيسي: الزيرة، رابحة عيسى (مؤلف)
المجلد/العدد: ج 1
محكمة: نعم
الدولة: مصر
التاريخ الميلادي: 2010
مكان انعقاد المؤتمر: القاهرة
رقم المؤتمر: 17
الهيئة المسؤولة: مركز تطوير التعليم الجامعي . جامعة عين شمس و جامعة الدول العربية
الشهر: نوفمبر
الصفحات: 71 - 82
رقم MD: 80978
نوع المحتوى: بحوث المؤتمرات
اللغة: العربية
قواعد المعلومات: EduSearch
مواضيع:
رابط المحتوى:
صورة الغلاف QR قانون

عدد مرات التحميل

63

حفظ في:
LEADER 02374nam a22002057a 4500
001 0372891
041 |a ara 
044 |b مصر 
100 |a الزيرة، رابحة عيسى  |e مؤلف  |9 116388 
245 |a إحياء القيم من أجل التقارب العربي :  |b التقوى مثالا 
260 |b جامعة عين شمس - مركز تطوير التعليم الجامعي وجامعة الدول العربية  |c 2010  |g نوفمبر 
300 |a 71 - 82 
336 |a بحوث المؤتمرات 
520 |a نحن إذاً بحاجة إلى وقفة بحثية تربوية وتعليمية لدراسة أهمية ودور "إحياء القيم من أجل السلم الاجتماعي"وسبل توعية أبناء الأمة بها نظريا، وتفعيلها عمليا في برامج التعليم المدرسي والجامعي من أجل دعم التقارب العربي بل الإسلامي فضلا عن الإنساني العالمي استنادا على قاعدة "إن أكرمكم عند الله أتقاكم"، وقد اقتصرت الورقة على التركيز على قيمة (التقوى) بالنظر إلى أنها محور الكثير من القيم الأساسية فإذا أخذت هذه القيمة مفعولها في الفرد فإنه بالتبعية تتفعّل القيم الأخرى، ولتكون مثالا يحتذي للتفصيل في بقية القيم والمبادئ الإنسانية التي نحتاجها لأجل التقارب العربي الإسلامي الإنساني. 
653 |a القيم الأخلاقية  |a العالم العربي  |a القومية العربية  |a التضامن العربي  |a التعاون التربوي  |a التربية الإسلامية  |a التقوى  |a الأخلاق الإسلامية  |a التعايش السلمي  |a الاتصال الجماهيري  |a المجتمع العربي 
773 |c 005  |d القاهرة  |i مركز تطوير التعليم الجامعي . جامعة عين شمس و جامعة الدول العربية  |l 000  |m  ج 1  |o 6530  |p 17  |s المؤتمر القومي السنوي السابع عشر - العربي التاسع - التقارب العربي في برامج التعليم الجامعي وقبل الجامعي  |v 001 
856 |u 6530-001-000-005.pdf 
930 |d y  |p y  |q y 
995 |a EduSearch 
999 |c 80978  |d 80978 

عناصر مشابهة