ارسل ملاحظاتك

ارسل ملاحظاتك لنا







الرئيسية > فاعلية خدمات التدخل المبكر للأ...>الوصف
يجب تسجيل الدخول أولا

فاعلية خدمات التدخل المبكر للأطفال التوحديين

العنوان بلغة أخرى: Effects Of Early Intervention Program Among Autistic Children
المصدر: مجلة جامعة الشارقة للعلوم الإنسانية والاجتماعية
الناشر: جامعة الشارقة
المؤلف الرئيسي: البطاينة، أسامة محمد (مؤلف)
المؤلف الرئيسي (الإنجليزية): Bataineh, Osamah Mohammed
مؤلفين آخرين: الغامدي، علي صالح (م. مشارك)
المجلد/العدد: مج8, ع2
محكمة: نعم
الدولة: الإمارات
التاريخ الميلادي: 2011
التاريخ الهجري: 1432
الشهر: يونيو
الصفحات: 141 - 178
ISSN: 1996-2339
رقم MD: 809886
نوع المحتوى: بحوث ومقالات
اللغة: العربية
قواعد المعلومات: HumanIndex, EduSearch
مواضيع:
الاضطرابات النفسية | اضطرابات التوحد | الرعاية الوالدية | علم نفس السلوك | العلاج المبكر | أطفال التوحد
رابط المحتوى:

الناشر لهذه المادة لم يسمح بإتاحتها.
صورة الغلاف QR قانون
حفظ في:
المستخلص: هدفت الدراسة إلى التعرف على درجة فاعلية خدمات التدخل المبكر المقدمة للأطفال التوحديين من وجهة نظر أولياء الأمور والعاملين بالمؤسسات الحكومية والخاصة بالمدينة المنورة. ولتحقيق أهداف الدراسة قام الباحثان بتصميم استبانة لجمع البيانات اشتملت على(55) فقرة موزعة على ستة مجالات، تم توزيعها على عينة عشوائية من العاملين في مستشفيات ومراكز التدخل المبكر الحكومية والخاصة، وأولياء أمور الأطفال التوحديين، حيث تكونت عينة الدراسة من (90) عاملاً، و(76) ولي أمر. أظهرت نتائج الدراسة أن المجال الطبي احتل المرتبة الأولى، تلاه في المرتبة الثانية المجال التربوي، ثم في المرتبة الثالثة مجال الخدمات المساندة، بينما جاء في المرتبة الأخيرة المجال النفسي، حسب تقديرات أولياء الأمور. أما بالنسبة لتقديرات العاملين فقد جاء المجال السلوكي بالمرتبة الأولى، تلاه في المرتبة الثانية المجال التربوي، ثم في المرتبة الثالثة مجال الخدمات المساندة، وجاء في المرتبة الأخيرة المجال الطبي. كما دلت النتائج على فروق ذات دلالة إحصائية بين تقديرات العاملين في المجال الطبي تعزى لأثر الجنس لصالح الإناث، بينما لم توجد فروق ذات دلالة إحصائية في بقية المجالات، وعدم وجود فروق ذات دلالة إحصائية في جميع المجالات تعزى لأثر نوع المؤسسة، ووجود فروق ذات دلالة إحصائية في جميع المجالات باستثناء المجال الطبي ومجال الخدمات المساندة تعزى لأثر سنوات الخبرة لصالح الخبرة أقل من سبع سنوات، ودلت النتائج على عدم وجود فروق ذات دلالة إحصائية في جميع المجالات، لتقديرات أولياء الأمور حول فاعلية خدمات التدخل المبكر تعزى للجنس، باستثناء مجال الخدمات المساندة الذي كانت فيه الفروق لصالح الإناث. كما دلت النتائج على وجود فروق ذات دلالة إحصائية بين تقديرات أولياء الأمور والعاملين وكانت الفروق لصالح أولياء الأمور في المجال الطبي، والمجال التربوي، والمجال الاجتماعي، ومجال الخدمات المساندة، وعلى الأداة ككل، وعدم وجود فروق ذات دلالة إحصائية بين تقديرات أولياء الأمور العاملين في المجال النفسي، والمجال السلوكي. وفي ضوء نتائج الدراسة اقترحت بعض التوصيات.

The purpose of the study was to investigate the effectiveness of an early intervention program for autistic children as perceived by parents and staff in the public and private institutions in Al Madina Al Munawarah. To achieve the purpose of the study, the researchers designed a 55 - items questionnaire with six domains. The study instrument was distributed to a random sample of working staff in hospitals, early intervention centers, and parents of autistic children (90 staff members, 76 parents). The results of the study showed that parents’ evaluation of the medical domain ranked first, followed by the educational domain, and then supporting services, finally the psychological domain. Staff members’ evaluation indicated behavioral domain ranked first, followed by educational domain, then supporting services domain and finally medical domain. Significant differences were found in medical services attributed to gender, while no significant differences were found in the other domains. No significant differences were found due to type of the institution, while significant differences were found in all domains, except for the medical domain and supporting services due to experience in favor of workers with experience (less than 7 years). No significant gender differences were found in parents’ evaluation concerning the effectiveness of early intervention services, except for supporting services, in favor of females. Significant differences were found between staff members and parents evaluation, in favor of parents in the medical, educational, social and supporting services domain and on the whole instrument, while no significant differences were found between staff members and parents evaluation in the psychological domain and the behavioral domain. Several recommendations were suggested.
ISSN: 1996-2339

عناصر مشابهة


© 2024 المنظومة. جميع الحقوق محفوظة.