دور التدريب الميداني لطلبة التصميم الداخلي في تحقيق التنمية الشاملة بدولة الإمارات العربية المتحدة
| العنوان بلغة أخرى: |
The Role Of Internship For Interior Design Students In Achieving Comprehensive Development In The UAE |
|---|---|
| المصدر: | مجلة جامعة الشارقة للعلوم الإنسانية والاجتماعية |
| الناشر: | جامعة الشارقة |
| المؤلف الرئيسي: | الخالدى، عبدالصمد (مؤلف) |
| المؤلف الرئيسي (الإنجليزية): | Al-Khalidi, Abdul Samad |
| المجلد/العدد: | مج9, ع1 |
| محكمة: | نعم |
| الدولة: |
الإمارات |
| التاريخ الميلادي: |
2012
|
| التاريخ الهجري: | 1433 |
| الشهر: | فبراير |
| الصفحات: | 325 - 344 |
| ISSN: |
1996-2339 |
| رقم MD: | 809978 |
| نوع المحتوى: | بحوث ومقالات |
| قواعد المعلومات: | EduSearch, HumanIndex |
| مواضيع: | |
| رابط المحتوى: |
الناشر لهذه المادة لم يسمح بإتاحتها. |
| LEADER | 06325nam a22002177a 4500 | ||
|---|---|---|---|
| 001 | 1569085 | ||
| 044 | |b الإمارات | ||
| 100 | |9 100882 |a الخالدى، عبدالصمد |e مؤلف |g Al-Khalidi, Abdul Samad | ||
| 245 | |a دور التدريب الميداني لطلبة التصميم الداخلي في تحقيق التنمية الشاملة بدولة الإمارات العربية المتحدة | ||
| 246 | |a The Role Of Internship For Interior Design Students In Achieving Comprehensive Development In The UAE | ||
| 260 | |b جامعة الشارقة |c 2012 |g فبراير |m 1433 | ||
| 300 | |a 325 - 344 | ||
| 336 | |a بحوث ومقالات | ||
| 520 | |a تتمتع بنية الفنون بخاصية التطور والتجدد في هياكلها الداخلية والخارجية، مما يدفع المرء لجعل البحث في كينونة تلك التحولات من أولوياته الاستراتيجية في تحديد وتجديد مسار التطوير. \ وكما هو معلوم في حقل الفنون، إن طبيعة الإبداع الفني وقوة التأسيس في القرار النهائي هي نتيجة التراكم التجريبي لطلبة الفنون عامة وأدائهم الفاعل في حقل التدريب بشكل خاص، وهنا يفترض الباحث أن الحركة التطورية لبنية المجتمع تنمويا وخاصة في مجال التصميم الداخلي هي نتيجة حتمية لقوة محتوى التدريب الميداني وكيفية تطبيقه عمليا في سوق العمل، على أن مفردات منهج التدريب يجب أن ترمي إلى تحقيق حزمة من الأهداف العملية لتحقيق التطور التنموي؛ لذا فإن مشكلة البحث تكمن في تلك التساؤلات المنطقية التي تتمحور في ماهية التدريب الميداني في حقل التصميم الداخلي ودوره الفاعل في رفع مستوى التنمية، وما البرنامج المفترض تطبيقه من خلال التدريب الميداني؟ \ إشارة إلى ما تقدم فإن البحث يهدف إلى تحقيق الأهداف التالية: \ 1-دور التدريب الميداني في الحياة الجامعية لطلبة التصميم الداخلي. \ 2-إمكانية وضع معطيات ومؤشرات عملية لبرنامج التدريب الميداني. \ 3-التوصل إلى معايير علمية للأسس التي تنطلق منها مؤشرات التنمية من خلال كفاءة التدريب الميداني. \ ويتضمن البحث أربعة فصول مكثفة، الأول يتضمن مشكلة البحث والحاجة إليه وهدف البحث وحدوده الزمانية والمكانية، على أن هيكلة الفصل الثاني تأتي لإعطاء محاور وإضاءات منطقية لتكون مرتكزات علمية تستنبط منها نتائج البحث. \ أما الفصل الثالث يتضمن إجراءات البحث ونتائجه، إذ تم تصميم استمارة التدريب الميداني وتم توزيعه على أماكن التدريب في دولة الإمارات العربية المتحدة ومن ثم الحصول على التغذية الراجعة وتحليل البيانات والمعلومات فنتائج البحث ومناقشاتها، ويود الباحث هنا ذكر بعض من تلك النتائج وهي: \ * إن التطور في نسيج التنمية رغم ارتباطه المتوازي بالاستقرار السياسي والازدهار الاقتصادي إلا أنه يتشابك مع الخبرة التجريبية ولا سيما الكفاءات وخاصة المصممين في حقل التدريب الميداني. \ * تكمن قوة البرامج الأكاديمية وخاصة برامج التصميم الداخلي في قوة محتوى التدريب الميداني وآلية تنفيذه في المكاتب والمؤسسات التنفيذية. \ ويتضمن البحث مجموعة من المصادر والمراجع وكذلك استمارة التحليل. |b The structure of arts is characterized by the ability to develop and renew in its internal and external frames. This motivates researchers to examine the nature of such developments and changes in order to identify and renew the path of development. It well-known that the nature of arts is cumulative and is based on the works of the students of arts and their efficient participation in training. The researcher assumes that the development of the community, especially in the field of internal design results from the quality of field training and its application in the labor market. The contents of the training program should aim at accomplishing a number of practical objectives for the purpose of development. The research focuses on the nature of training in interior design and its role in improving development. The study also attempted to identify the nature of the training program to be implemented. In brief, the study aims at accomplishing the following objectives: \ 1. Identifying the role of internship in the academic life for interior design students. \ 2. Establishing indicators for the internship program. \ 3. Establishing scientific criteria from which development indicators stem. | ||
| 653 | |a التدريب الميداني |a طلاب الفنون الجميلة |a التصميم الداخلى |a البرامج الاكاديمية |a التنمية الشاملة |a الإمارات العربية المتحدة | ||
| 773 | |4 العلوم الإنسانية ، متعددة التخصصات |4 العلوم الاجتماعية ، متعددة التخصصات |6 Humanities, Multidisciplinary |6 Social Sciences, Interdisciplinary |c 012 |e University of Sharjah Journal for Humanities and Social Sciences |f Mağallaẗ Ğāmiʿaẗ al-Šāriqaẗ li-l-ʿulūm al-insāniyyaẗ wa-al-iğtimāʿiyyaẗ |l 001 |m مج9, ع1 |o 0248 |s مجلة جامعة الشارقة للعلوم الإنسانية والاجتماعية |v 009 |x 1996-2339 | ||
| 856 | |u 0248-009-001-012.pdf | ||
| 930 | |d n |p y | ||
| 995 | |a EduSearch | ||
| 995 | |a HumanIndex | ||
| 999 | |c 809978 |d 809978 | ||
عناصر مشابهة
-
The Concept of Sustainable Environments in the UAE
بواسطة: الخالدى، عبدالصمد منشور: (2015) -
المجتمع المدني في دولة الإمارات العربية المتحدة : دراسة في واقع ومستقبل الجمعيات ذات النفع العام
بواسطة: علي، حسنين توفيق إبراهيم منشور: (2014) -
نجاح إضافي للإماراتية
بواسطة: مرة، أسامة طالب منشور: (2014) -
جماليات الضوء والظل للمباني التاريخية بمدبنة دبي
بواسطة: الخالدى، عبدالصمد منشور: (2012) -
قيم التربية الإسلامية اللازمة لطلبة المرحلة الثانوية بدولة الإمارات العربية المتحدة وتحليل محتوى الكتب في ضوئها
بواسطة: الظنحاني، محمد عبيد منشور: (2011)
