ارسل ملاحظاتك

ارسل ملاحظاتك لنا







فاعلية برنامج تدريبي مقترح في تنمية المهارات التدريسية لدى معلمي التربية الإسلامية في ضوء استراتيجيات التعلم النشط واتجاهاتهم نحو استخدامها

المؤلف الرئيسي: المغنوي، حامد عايض ربيع (مؤلف)
مؤلفين آخرين: المغامسي، سعيد بن فالح محمد (مشرف)
التاريخ الميلادي: 2015
موقع: المدينة المنورة
التاريخ الهجري: 1436
الصفحات: 1 - 334
رقم MD: 810042
نوع المحتوى: رسائل جامعية
اللغة: العربية
الدرجة العلمية: رسالة دكتوراه
الجامعة: الجامعة الإسلامية بالمدينة المنورة
الكلية: كلية الدعوة وأصول الدين
الدولة: السعودية
قواعد المعلومات: Dissertations
مواضيع:
رابط المحتوى:

الناشر لهذه المادة لم يسمح بإتاحتها.

صورة الغلاف QR قانون
حفظ في:
المستخلص: عنوان الدراسة: "فاعلية برنامج تدريبي مقترح في تنمية المهارات التدريسية لدى معلمي التربية الإسلامية في ضوء استراتيجيات التعلم النشط واتجاهاتهم نحو استخدامها. هدفت الدراسة إلى التعرف على فاعلية برنامج تدريبي مقترح في تنمية المهارات التدريسية لدى معلمي التربية الإسلامية في ضوء استراتيجيات التعلم النشط، واتجاهاتهم نحو استخدام هذه الاستراتيجيات في تدريسهم، واستخدم الباحث المنهج الوصفي لوثائقي والمنهج التجريبي -التصميم شبه التجريبي القائم على المجموعة الواحدة-في دراسته، وتكونت عينة الدراسة من (28) معلماً من معلمي التربية الإسلامية لجميع المراحل التعليمية، تم اختيارهم بطريقة العينة العشوائية الطبقية، وقد أعد الباحث قائمة بالمهارات التدريسية الواجب توافرها في معلمي التربية الإسلامية، واقترح برنامجاً تدريبياً لتنمية هذه المهارات وتنمية اتجاهات المعلمين لاستخدام استراتيجيات التعلم النشط في تدريسهم، وأعد الباحث بطاقة ملاحظة مهارات التدريس تكونت من (43) عبارة لقياس أداء مهارات التدريس، وأعد كذلك اختباراً معرفياً من (22) سؤالاً من نوع الاختيار من متعدد لقياس المعرفة بمهارات التدريس، وأخيراً أعد مقياس اتجاهات المعلمين نحو استخدام استراتيجيات التعلم النشط في تدريسهم، وتكون هذا المقياس من (21) عبارة. وقد توصلت الدراسة إلى مجموعة من النتائج، منها: ‎ 1-فاعلية البرنامج التدريبي المقترح في تنمية المعرفة بمهارات التدريس لدى معلمي التربية الإسلامية بالمدينة المنورة في ضوء استراتيجيات التعلم النشط. 2-فاعلية البرنامج التدريبي المقترح في تنمية أداء مهارات التدريس لدى معلمي التربية الإسلامية بالمدينة المنورة في ضوء استراتيجيات التعلم النشط. 3-فاعلية البرنامج التدريبي المقترح في تنمية اتجاهات معلمي التربية الإسلامية بالمدينة المنورة نحو استخدام استراتيجيات التعلم النشط في تدريسهم. وقد أوصت الدراسة في ضوء نتائجها بعدد من التوصيات، منها: 1-تضمين البرامج التدريبية التي تقدم لمعلمي التربية الإسلامية في أثناء الخدمة هذه المهارات، نظراً ‏لأهميتها في تحقيق أهداف تعليم وتعلم التربية الإسلامية. 2-الاستفادة من البرنامج المقترح في تطوير برامج تدريب معلمي التربية الإسلامية في أثناء الخدمة، وفي ‏مراكز التدريب التربوي التابعة لإدارات التربية والتعليم بوزارة التربية والتعليم. 3-مراعاة أن تصمم البرامج التدريبية التي تقدم لمعلمي التربية الإسلامية بما يتمشى مع طرائق ‏واستراتيجيات التعلم النشط المختلفة، بحيث يتمكن معلمو التربية الإسلامية من أداء المهارات ‏التدريسية التي تحقق الأهداف المرجوة منها. ‎

عناصر مشابهة