ارسل ملاحظاتك

ارسل ملاحظاتك لنا







الرئيسية > Perceptions Of School Administ...>مارك

Perceptions Of School Administrators On The Educational Leadership Training Programs In Oman

العنوان بلغة أخرى: برنامج تدريب القيادات التربوية فى سلطنة عمان من وجهة نظر مديرى المدارس
المصدر: مجلة جامعة الشارقة للعلوم الإنسانية والاجتماعية
الناشر: جامعة الشارقة
المؤلف الرئيسي: الغنبوصي، سالم بن سليم بن محمد (مؤلف)
المؤلف الرئيسي (الإنجليزية): Al-Ghanboosi, Salem Salim Mohammed
مؤلفين آخرين: حمد، عمر هاشم إسماعيل (م. مشارك)
المجلد/العدد: مج11, ع1
محكمة: نعم
الدولة: الإمارات
التاريخ الميلادي: 2014
التاريخ الهجري: 1435
الشهر: يونيو
الصفحات: 1 - 14
DOI: 10.12816/0007444
ISSN: 1996-2339
رقم MD: 810185
نوع المحتوى: بحوث ومقالات
قواعد المعلومات: HumanIndex, EduSearch
مواضيع:
البرامج التدريبية | القيادات التربوية | مديرو المدارس | التخطيط الاستراتيجى | سلطنة عمان
رابط المحتوى:

الناشر لهذه المادة لم يسمح بإتاحتها.
صورة الغلاف QR قانون
حفظ في:
LEADER 03404nam a22002417a 4500
001 1569263
024 |3  10.12816/0007444 
044 |b الإمارات 
100 |a الغنبوصي، سالم بن سليم بن محمد  |g Al-Ghanboosi, Salem Salim Mohammed  |e مؤلف  |9 152234 
245 |a Perceptions Of School Administrators On The Educational Leadership Training Programs In Oman 
246 |a برنامج تدريب القيادات التربوية فى سلطنة عمان من وجهة نظر مديرى المدارس 
260 |b جامعة الشارقة  |c 2014  |g يونيو  |m 1435 
300 |a 1 - 14 
336 |a بحوث ومقالات  |b Article 
520 |a هدفت هذه الدراسة إلى معرفة وجهة نظر مديري المدارس في دور برامج تدريب القيادات التربوية التي تقدمها وزارة التربية والتعليم في سلطنة عمان في تطوير مهاراتهم القيادية. استخدم الباحثان استبانة لجمع البيانات اللازمة للدراسة؛ وذلك بتطبيقها على عينة مؤلفة من 200 مدير مدرسة من بين الذين شاركوا في هذه الدورات التدريبية. وللإجابة عن أسئلة الدراسة فقد حسبت التكرارات والنسب المئوية لكل فقرة من فقرات الاستبانة. وأشارت نتائج الدراسة إلى أن الدورات التدريبية التي تنظمها الوزارة لمديري المدارس تسهم بشكل فعال في رفع مهاراتهم في قيادة المدرسة، وإلى أن هناك حاجة لمزيد من التدريب في مجالات حل المشكلات والتخطيط الاستراتيجي.  |b The purpose of this research paper is to investigate the perceptions of school administrators in the Sultanate of Oman on the leadership training programs offered by the Ministry of Education and Educational Regions. A questionnaire was designed and distributed to 200 school administrators who attended two leadership training programs implemented jointly by the Ministry of Education and Educational Regions. SPSS and a descriptive analysis approach were used to analyze the collected data. The sample perceived the training programs to be useful and effective in developing their leadership skills. However, more professional training is needed in areas of problem-solving and strategic planning skills. 
653 |a البرامج التدريبية  |a القيادات التربوية  |a مديرو المدارس  |a التخطيط الاستراتيجى  |a سلطنة عمان 
700 |a حمد، عمر هاشم إسماعيل  |g Hamad, Omer Hashim Ismail  |e م. مشارك  |9 73386 
773 |4 العلوم الإنسانية ، متعددة التخصصات  |4 العلوم الاجتماعية ، متعددة التخصصات  |6 Humanities, Multidisciplinary  |6 Social Sciences, Interdisciplinary  |c 009  |e University of Sharjah Journal for Humanities and Social Sciences  |f Mağallaẗ Ğāmiʿaẗ al-Šāriqaẗ li-l-ʿulūm al-insāniyyaẗ wa-al-iğtimāʿiyyaẗ  |l 001  |m مج11, ع1  |o 0248  |s مجلة جامعة الشارقة للعلوم الإنسانية والاجتماعية  |v 011  |x 1996-2339 
856 |u 0248-011-001-009.pdf 
930 |d n  |p y 
995 |a HumanIndex 
995 |a EduSearch 
999 |c 810185  |d 810185 

عناصر مشابهة


© 2024 المنظومة. جميع الحقوق محفوظة.