ارسل ملاحظاتك

ارسل ملاحظاتك لنا







الرئيسية > تأثير برنامج تعليمي مقترح لتنس...>الوصف

تأثير برنامج تعليمي مقترح لتنس الطاولة على بعض المتغيرات المهارية والبدنية لطلاب كلية علوم الرياضة والنشاط البدني

العنوان المترجم: The Effect of A Proposed Educational Program for Table Tennis on Some of The Skillful and Physical Variables for Students of The Faculty of Sport Sciences and Physical Activity
المصدر: مجلة أسيوط لعلوم وفنون التربية الرياضية
الناشر: جامعة أسيوط - كلية التربية الرياضية
المؤلف الرئيسي: مناور، سمير محمد مصطفى (مؤلف)
المؤلف الرئيسي (الإنجليزية): Mnawer, Sameer Mohd
المجلد/العدد: ع43, ج2
محكمة: نعم
الدولة: مصر
التاريخ الميلادي: 2016
الشهر: نوفمبر
الصفحات: 366 - 392
DOI: 10.21608/JPRR.2016.72744
ISSN: 2682-3950
رقم MD: 810371
نوع المحتوى: بحوث ومقالات
اللغة: العربية
قواعد المعلومات: EduSearch
مواضيع:
التربية البدنية | تنس الطاولة | البرامج التعليمية | طرق التدريس
رابط المحتوى:
PDF (صورة)      PDF (نص)      HTML
صورة الغلاف QR قانون

عدد مرات التحميل

80

حفظ في:
المستخلص: هدفت الدراسة إلى الكشف عن مدى تأثير برنامج تعليمي مقترح لتنس الطاولة على بعض المتغيرات المهارية والبدنية لطلاب كلية علوم الرياضة والنشاط البدني. واستخدمت الدراسة المنهج التجريبي. وتكونت مجموعة الدراسة من 45 طالب تم اختيارهم بالطريقة العمدية من بين طلاب المستوى الثالث (مقرر العاب المضرب-تنس الطاولة). وتمثلت أدوات الدراسة في البرنامج التعليمي المقترح، الاختبارات البدنية، والاختبارات المهارية. وختاما توصلت الدراسة إلى أن تدريس البرنامج التعليمي أظهر تحسنا إيجابيا في الصفات البدنية (مرونة الجذع، مرونة المنكبين، التوازن الثابت، الرشاقة، القدرة للرجلين، السرعة، القدرة العضلية، التحمل العضلي) حيث سجلت نسبة تحسن تراوحت ما بين (13.1% إلى 92.2%) لدى طلاب مقرر كرة الطاولة في المستوى الثالث. كما أظهرت النتائج أن تدريس البرنامج التعليمي أدى إلى اكتساب المهارات الأساسية في كرة الطاولة (الضربة الرافعة الأمامية، الضربة الرافعة الخلفية، الإرسال الأمامي بالدوران العلوي) حيث سجلت نسبة تحسن تراوحت ما بين 40.04% إلى 46% لدى طلاب مقرر كرة الطاولة في المستوى الثالث. واوصت الدراسة بضرورة الاهتمام بوضع البرامج التعليمية المقننة المبنية على أسس علمية سليمة؛ لتنمية القدرات المهنية والبدنية في الألعاب المختلفة لما لها من تأثير إيجابي في العملية التعليمية والطلاب في كليات التربية البدنية. كما أوصت بضرورة ابتكار وسائل تعليمية حديثة لتنمية المستوى البدني والمهارى للطلاب. كُتب هذا المستخلص من قِبل دار المنظومة 2018
ISSN: 2682-3950

عناصر مشابهة


© 2024 المنظومة. جميع الحقوق محفوظة.