| LEADER |
04073nam a22002057a 4500 |
| 001 |
1569554 |
| 041 |
|
|
|a ara
|
| 044 |
|
|
|b مصر
|
| 100 |
|
|
|9 431848
|a محمد، نوره إبراهيم أحمد
|e مؤلف
|
| 245 |
|
|
|a تقويم محتوي مقرر العلوم الاجتماعية للصف الأول المتوسط بمنطقة تبوك بالمملكة العربية السعودية
|
| 260 |
|
|
|b جامعة عين شمس - كلية التربية - الجمعية المصرية للقراءة والمعرفة
|c 2017
|g مايو
|
| 300 |
|
|
|a 181 - 206
|
| 336 |
|
|
|a بحوث ومقالات
|b Article
|
| 520 |
|
|
|a استخدم الباحث المنهج التحليلي والمنهج الوصفي، وذلك لمناسبته لتحقيق أهداف البحث، حيث قامت البحثة بإعداد قائمة بالمعايير التي يمكن في ضوئها تحليل محتوى مقرر العلوم الاجتماعية للصف الأول المتوسط بمنطقة تبوك بالمملكة العربية السعودية، وقامت بعرض هذه القائمة على 15 معلما و15 مشرفا لأخذ آرائهم في مقرر العلوم الاجتماعية بالصف الأول المتوسط في ضوء هذه القائمة، وإجراء المعالجة الإحصائية للبيانات، وتوصلت إلى ما يلي: - أشارت نتائج تقدير المعلمين إلى أن مجال الإخراج الفني نال أعلى تقدير وأنه جاء في المرتبة الأعلى، وجاء مجال أهداف الكتاب في المرتبة الأدنى. - أشارت نتائج تقدير المشرفين إلى أن مجال الإخراج الفني للكتاب جاءت في المرتبة الأعلى بينما جاء مجال الأهداف في المرتبة الأدنى. - تشير نتائج المقارنة بين تقديرات المعلمين وتقديرات المشرفي إلى عدم وجود فروق ذات دلالة إحصائية (0.05) بين مدى تقديرات المعلمين ومدى تقديرك المشرفين. التقويمية في مدينة تبوك للمجالات السبعة الواردة في الأداة باستثناء مجال طريقة العرض، وتعزو الباحثة سبب ذلك إلى عدة أمور، منها: 1- اهتمام وزارة التربية والتعليم في المملكة العربية السعودية بتأليف الكتب المدرسية، حيث أوكلت مهمة إعدادها وتأليفها إلى مجموعة من الخبراء المؤهلين المتخصصين في حقل المناهج وأساليب التدريس، بالإضافة إلى الخبراء في التخصصات الأكاديمية، مما ساعد على إخراج الكتاب بشكل متقن من حيث الأهداف والمحتوى والأنشطة والوسائل التعليمية وأساليب التقويم، الأمر الذي انعكس على آراء المقيمين من معلمين ومشرفين تربويين حيث جاءت تقديراتهم متوافقة لدرجة كبيرة ومرتفعة. 2- أن المعلمين والمشرفين التربويين يحملون نفس المؤهل الأكاديمي تقريبا، ويخضعون لنفس الدورات التدريبية، وبالتالي فإنه تتوافر لديهم رؤية واضحة تستند إلى خلفية علمية ساهمت في تحرى الدقة في الحكم على هذا المقرر بدليل ارتفاع تقديراتهم لهذا المقرر وتوافقها بنسب عالية.
|
| 653 |
|
|
|a مقرر العلوم الاجتماعية
|a التعليم المتوسط
|a تحليل المحتوى
|a السعودية
|
| 773 |
|
|
|4 التربية والتعليم
|6 Education & Educational Research
|c 012
|l 187
|m ع187
|o 0096
|s مجلة القراءة والمعرفة
|t Journal of Reading and knowledge
|v 000
|
| 856 |
|
|
|u 0096-000-187-012.pdf
|
| 930 |
|
|
|d y
|p y
|q n
|
| 995 |
|
|
|a EduSearch
|
| 999 |
|
|
|c 810547
|d 810547
|
