| LEADER |
03327nam a22002057a 4500 |
| 001 |
1569753 |
| 041 |
|
|
|a ara
|
| 044 |
|
|
|b مصر
|
| 100 |
|
|
|9 320437
|a منصور، نادية سليمان إبراهيم
|e مؤلف
|
| 245 |
|
|
|a رؤية معاصرة للاتجاهات العالمية ونظم تنمية منهج المدرسة الصناعية المتقدمة في مجال تطوير مناهج التعليم الفني "الصناعي"
|
| 260 |
|
|
|b جامعة حلوان - كلية التربية
|c 2016
|g ابريل
|
| 300 |
|
|
|a 55 - 66
|
| 336 |
|
|
|a بحوث ومقالات
|b Article
|
| 520 |
|
|
|e هدف البحث إلى عرض" رؤية معاصرة للاتجاهات العالمية ونظم تنمية منهج المدرسة الصناعية المتقدمة في مجال تطوير مناهج التعليم الفني (الصناعي)". وتناول البحث عنصرين وهما: العنصر الأول: الاتجاهات العالمية في مجال تطوير مناهج التعليم الفني(الصناعي)، وتناول هذا العنصر عدة نقاط والتي تمثلت في: أولاً: اتجاه المادة الدراسية، ثانياً: اتجاه تحليل الأداء المهني، ثالثاً: اتجاه التعليم للمستقبل، رابعا: خصائص تنمية الذات (النقد الذاتي، والتسيير الذاتي، وصيانة الذات في سياق اجتماعي). العنصر الثاني: نظم مناهج المدرسة الصناعية المتقدمة في مجال تطوير مناهج التعليم الفني (الصناعي)، وتناول هذا العنصر عدة نقاط وهم: أولاً: نظم الأسر المهنية، ثانياً: النظام المزدوج، ثالثاً: نظام الوحدات الإنتاجية، رابعاً: نظام مراكز التدريب. واختتم البحث ذاكراً أن المدرسة المهنية تحولت في ظل هذا التنظيم إلى وحدات تطبيقية، وهي تجربة الولايات المتحدة الأمريكية في تطوير مناهج التعليم الفني وذلك بتصميم برامج تدريبية مرنة تعتمد على رغبات وميول الطالب وتدريبه داخل المدارس المهنية والتي تحولت الي وحدة تدريب، واعتباراتها مصدر رأسي للتنمية الاقتصادية بالمنطقة التي فيها، وتدريب الطلاب على تقييم المنتج من حيث معايير الجودة ودرجتها والحكم على قمته فتتكون لديه الخبرة في التعرف على ما هو ثمين وغث من المنتج. كُتب هذا المستخلص من قِبل دار المنظومة 2018
|
| 653 |
|
|
|a التعليم الفني
|a التعليم المهني
|
| 773 |
|
|
|4 التربية والتعليم
|4 العلوم الاجتماعية ، متعددة التخصصات
|6 Education & Educational Research
|6 Social Sciences, Interdisciplinary
|c 002
|f Dirāsāt Tarbawiyyaẗ wa Iğtimāʿiyyaẗ
|l 002
|m مج22, ع2
|o 0120
|s دراسات تربوية واجتماعية
|t Educational and Social Studies
|v 022
|x 2682-3616
|
| 856 |
|
|
|u 0120-022-002-002.pdf
|
| 930 |
|
|
|d y
|p y
|q n
|
| 995 |
|
|
|a EduSearch
|
| 999 |
|
|
|c 810760
|d 810760
|
