| LEADER |
04566nam a22002777a 4500 |
| 001 |
1569868 |
| 024 |
|
|
|3 10.21608/deu.2016.19370
|
| 041 |
|
|
|a ara
|
| 044 |
|
|
|b مصر
|
| 100 |
|
|
|a عبداللطيف، عماد عبداللطيف محمود
|q Abdullatif, Emad Abdullatif Mahmoud
|e مؤلف
|9 266205
|
| 242 |
|
|
|a Proposed Educational Vision to Face the Dangers of Social Networks on Community Values and Methods of Community Dialogue in The Light of The Experience of The United States of America and India
|
| 245 |
|
|
|a رؤية تربوية مقترحة لمواجهة مخاطر شبكات التواصل الاجتماعي على القيم المجتمعية وأساليب الحوار المجتمعي في ضوء خبرتي الولايات المتحدة الأمريكية والهند
|
| 260 |
|
|
|b جامعة عين شمس - كلية التربية - مركز تطوير التعليم الجامعي
|c 2016
|g أكتوبر
|
| 300 |
|
|
|a 172 - 289
|
| 336 |
|
|
|a بحوث ومقالات
|b Article
|
| 520 |
|
|
|e هدفت الدراسة إلى الكشف عن رؤية تربوية مقترحة لمواجهة مخاطر شبكات التواصل الاجتماعي على القيم المجتمعية وأساليب الحوار المجتمعي في ضوء خبرتي الولايات المتحدة الامريكية والهند. استخدمت الدراسة المنهج الوصفي. تضمن البحث عدة مباحث، المبحث الأول: شبكات التواصل الاجتماعي، وتناول المبحث عدة نقاط، أولاً: أهم أنواع شبكات التواصل الاجتماعي، ثانياً: مجالات استخدام شبكات التواصل الاجتماعي، ثالثاً: الخصائص الاتصالية لشبكات التواصل الاجتماعي، رابعاً: الاثار الإيجابية لشبكات التواصل الاجتماعي، خامساً: فوائد شبكات التواصل الاجتماعي في المجتمع، سادساً: شبكات التواصل الاجتماعي وأساليب الحوار المجتمعي. المبحث الثاني: مخاطر شبكات التواصل الاجتماعي على القيم المجتمعية وأساليب الحوار المجتمعي. المبحث الثالث: خبرة الولايات المتحدة الامريكية والهند في مواجهة مخاطر شبكات التواصل الاجتماعي على القيم المجتمعية وأساليب الحوار المجتمعي، وتضمن هذا المبحث، نقطتين: أولاً: الولايات المتحدة الامريكية، ثانياً: الهند. المبحث الرابع: الرؤية التربوية المقترحة لمواجهة مخاطر شبكات التواصل الاجتماعي على القيم المجتمعية وأساليب الحوار المجتمعي في ضوء خبرتي الولايات المتحدة الامريكية والهند، وتناول هذا المبحث عدة نقاط: منها: أولاً: فلسفة الرؤية المقترحة، ثانياً: الأسس التي ترتكز عليها الرؤية التربوية المقترحة، ثالثاً: أهداف الرؤية التربوية المقترحة، رابعاً: المستفيدون من الرؤية التربوية المقترحة، خامساً: محتوى الرؤية التربوية المقترحة، سادساً: أساليب تنفيذ الرؤية التربوية المقترحة. وأوصى البحث بغرس القيم المجتمعية في نفوس الأبناء وتفعيل برامج الرقابة الابوية للآباء لمتابعة صفحات أبنائهم بالاقتران مع صفحاتهم الشخصية للوقوف على التزامهم بقيم وأخلاقيات المجتمع. كُتب هذا المستخلص من قِبل دار المنظومة 2018
|
| 653 |
|
|
|a شبكات التواصل الاجتماعي
|
| 653 |
|
|
|a القيم المجتمعية
|
| 653 |
|
|
|a الهند
|
| 653 |
|
|
|a الحوار المجتمعي
|
| 653 |
|
|
|a الولايات المتحدة الأمريكية
|
| 773 |
|
|
|4 التربية والتعليم
|6 Education & Educational Research
|c 004
|f dirāsāt fi-al-taʿlīm al-ğāmiʿī
|l 034
|m ع34
|o 0121
|s دراسات في التعليم الجامعي
|t Studies in university education
|v 000
|x 2356-9883
|
| 856 |
|
|
|u 0121-000-034-004.pdf
|n https://deu.journals.ekb.eg/article_19370.html
|
| 930 |
|
|
|d y
|p y
|
| 995 |
|
|
|a EduSearch
|
| 999 |
|
|
|c 810886
|d 810886
|
