| LEADER |
03320nam a22002177a 4500 |
| 001 |
1569970 |
| 024 |
|
|
|3 10.12816/0038513
|
| 041 |
|
|
|a ara
|
| 044 |
|
|
|b مصر
|
| 100 |
|
|
|9 432220
|a الناصر، إيمان محمد
|e مؤلف
|
| 245 |
|
|
|a مدى مقدرة معلمات رياض الأطفال على تحسين دافعية الإنجاز لدى أطفال الرياض في دولة الكويت
|
| 260 |
|
|
|b المؤسسة العربية للاستشارات العلمية وتنمية الموارد البشرية
|c 2016
|g أكتوبر
|
| 300 |
|
|
|a 1 - 23
|
| 336 |
|
|
|a بحوث ومقالات
|b Article
|
| 520 |
|
|
|e هدف البحث إلى الكشف عن مدى مقدرة معلمات رياض الأطفال على تحسين دافعية الإنجاز لدى أطفال الرياض في دولة الكويت. استخدم البحث المنهج الوصفي التحليلي. وتكونت مجموعة البحث من (50) معلمة من معلمات رياض الأطفال في دولة الكويت في العام الدراسي 2015/2016. كما تمثلت أداة البحث في استبانة للتعرف على مدى مقدرة معلمات رياض الأطفال على تحسين دافعية الإنجاز لدى أطفال الرياض في دولة الكويت. وأسفرت نتائج البحث عن أن مدى مقدرة معلمات رياض الأطفال على تحسين دافعية الإنجاز لدى أطفال الرياض في دولة الكويت كانت بين المرتفعة والمتوسطة والمنخفضة. كما تبين وجود فروق ذات دلالة إحصائية عند مستوى الدلالة في مدى مقدرة معلمات رياض الأطفال على تحسين دافعية الإنجاز تعزى للعمر. وأوضحت النتائج عدم وجود فروق ذات دلالة إحصائية عند مستوى الدلالة في مدى مقدرة معلمات رياض الأطفال على تحسين دافعية الإنجاز تعزى للمؤهل العلمي. وأخيرا ًعدم وجود فروق ذات دلالة إحصائية عند مستوى الدلالة في مدى مقدرة معلمات رياض الأطفال على تحسين دافعية الإنجاز تعزى للخبرة الوظيفية. وقدم البحث مجموعة من التوصيات، جاء مجملها في: ضرورة العمل على تدريس الطلبة باستخدام استراتيجيات تحسين دافعية الإنجاز لما لها من أثر في زيادة التحصيل. وضرورة التركيز على بناء استراتيجيات تعليمية قائمة على استخدام استراتيجيات تحسين دافعية الإنجاز، وذلك لتحسين قدرات الطلاب في العملية التعليمية. كُتب هذا المستخلص من قِبل دار المنظومة 2018
|
| 653 |
|
|
|a دافعية الإنجاز
|a معلمات رياض الأطفال
|a الكويت
|a أطفال الرياض
|
| 773 |
|
|
|4 التربية والتعليم
|6 Education & Educational Research
|c 026
|l 056
|m س17, ع56
|o 0137
|s عالم التربية
|t The World of Education
|v 017
|x 1110-4406
|
| 856 |
|
|
|u 0137-017-056-026.pdf
|
| 930 |
|
|
|d y
|p y
|q n
|
| 995 |
|
|
|a EduSearch
|
| 999 |
|
|
|c 811009
|d 811009
|
