تطوير بيئة تدريب إلكتروني تكيفي وأثرها على تنمية كفايات تصميم القصة الرقمية لدى معلمات رياض الأطفال بدولة الكويت
| العنوان بلغة أخرى: |
Developing an Adaptive e-Training Environment and its Effect on Developing Kindergarten Teachers’ Competencies for Designing Digital Storytelling in Kuwait |
|---|---|
| المؤلف الرئيسي: | الفودري، شيخة محمد درويش (معد) |
| مؤلفين آخرين: | نوبي، أحمد محمد (مشرف) |
| التاريخ الميلادي: |
2016
|
| موقع: | المنامة |
| التاريخ الهجري: | 1437 |
| الصفحات: | 1 - 196 |
| رقم MD: | 1009948 |
| نوع المحتوى: | رسائل جامعية |
| اللغة: | العربية |
| الدرجة العلمية | رسالة ماجستير |
| الجامعة | جامعة الخليج العربي |
| الكلية | كلية الدراسات العليا |
| الدولة | البحرين |
| قواعد المعلومات: | Dissertations |
| مواضيع: | |
| رابط المحتوى: |
عناصر مشابهة
-
دور التدريب الإلكترونى فى تحقيق التنمية المهنية لمعلمات رياض الأطفال فى محافظة دمشق من وجهة نظرهن
بواسطة: درويش، مها أكرم منشور: (2020) -
دور التدريب الإلكترونى فى تحقيق التنمية المهنية لمعلمات رياض الأطفال فى محافظة دمشق من وجهة نظرهن
بواسطة: درويش، مها أكرم منشور: (2020) -
مدى مقدرة معلمات رياض الأطفال على تحسين دافعية الإنجاز لدى أطفال الرياض في دولة الكويت
بواسطة: الناصر، إيمان محمد منشور: (2016) -
الخصائص السيكومترية لمقياس الأداء الحركي المتميز وفاعليته في الكشف عن الموهوبين في مرحلة رياض الأطفال بدولة الكويت
بواسطة: الفودري، مريم خالد منشور: (2016) -
مدى توافر الكفايات التعليمية لدى معلمات رياض الأطفال
بواسطة: عثمان، رانيه جعفر محمد منشور: (2015)
