ارسل ملاحظاتك

ارسل ملاحظاتك لنا







مرويات تفسير القرآن بالقرآن الواردة في تفسير "سورة النحل" من خلال تفسير جامع البيان: جمعا ودراسة

المصدر: مجلة الدراسات الإسلامية والبحوث الأكاديمية
الناشر: جامعة القاهرة - كلية دار العلوم - قسم الشريعة الإسلامية
المؤلف الرئيسي: التويجري، هند بنت إبراهيم بن عبدالله (مؤلف)
المجلد/العدد: ع58
محكمة: نعم
الدولة: مصر
التاريخ الميلادي: 2015
التاريخ الهجري: 1436
الشهر: أبريل / جمادى الآخرة
الصفحات: 77 - 152
ISSN: 2682-3225
رقم MD: 813667
نوع المحتوى: بحوث ومقالات
اللغة: العربية
قواعد المعلومات: IslamicInfo
مواضيع:
رابط المحتوى:
صورة الغلاف QR قانون

عدد مرات التحميل

2

حفظ في:
المستخلص: هدفت الدراسة إلى تسليط الضوء على مرويات تفسير القرآن بالقرآن الواردة في تفسير "سورة النحل" من خلال تفسير جامع البيان "جمعاً ودراسة". واستخدمت الدراسة المنهج الاستقرائي التحليلي الاستنباطي. وقسمت الدراسة إلى فصلين: تضمن الفصل الأول مبحثين: تطرق المبحث الأول إلى الحديث عن دراسة تأصيلية لتفسير القرآن بالقرآن وذلك من خلال سبعة مطالب: استعرض المطلب الأول المراد بتفسير القرآن بالقرآن، وكشف المطلب الثاني عن مصطلح تفسير القرآن بالقرآن عند المفسيرين، وأشار المطلب الثالث إلى أهمية تفسير القرآن بالقرآن، وتحدث المطلب الرابع عن طريقة الوصول إليه، وناقش المطلب الخامس حجية تفسير القرآن بالقرآن، وذكر المطلب السادس مصادر تفسير القرآن بالقرآن، واشتمل المطلب السابع على أوجه تفسير القرآن بالقرآن. وتناول المبحث الثاني وقفات بين يدي سورة النحل وذلك من خلال سبعة مطالب: تضمن المطلب الأول وقفة في أسمائها، وتطرق المطلب الثاني إلى الحديث عن وقفة في فضلها، وكشف المطلب الثالث عن وقفة في نزولها، واستعرض المطلب الرابع وقفة في أغراضها، وأظهر المطلب الخامس وقفة في محور السورة الكريمة، وبين المطلب السادس وقفة في المناسبة بين مطلع السورة وخاتمتها، وأبرز المطلب السابعة وقفة في المناسبة السورة لما قبلها وما بعدها. وتحدث الفصل الثاني عن مرويات تفسير القرآن بالقرآن الواردة في تفسير سورة النحل في جامع البيان. وأشارت نتائج الدراسة إلى قلة المأثور عن النبي (ص) في بيان القرآن بالقرآن، كما أشارت إلى أن غالب الروايات في بيان القرآن بالقرآن في هذه السورة هي من باب بيان المجمل. وأوصت الدراسة بضرورة الدعوة إلى الاهتمام بتفسير القرآن بالقرآن في جميع مجالات التربية والتعليم والتوجيه؛ سواء كان في مجال التأصيل العلمي، أو التطبيق العملي، أو التأليف. كُتب هذا المستخلص من قِبل دار المنظومة 2018

ISSN: 2682-3225