ارسل ملاحظاتك

ارسل ملاحظاتك لنا







الرئيسية > فاعلية برنامج فيرنالد في التخف...>الوصف

فاعلية برنامج فيرنالد في التخفيف من عسر القراءة

العنوان بلغة أخرى: Efficacity Of Fernald’s Method To Reduce Dyslexia
المصدر: مجلة آفاق علمية
الناشر: المركز الجامعي أمين العقال الحاج موسى أق أخموك بتامنغست
المؤلف الرئيسي: عمراني، زهير (مؤلف)
المؤلف الرئيسي (الإنجليزية): Amrani, Zoheir
المجلد/العدد: ع8
محكمة: نعم
الدولة: الجزائر
التاريخ الميلادي: 2013
الشهر: جوان
الصفحات: 65 - 95
ISSN: 1112-9336
رقم MD: 813884
نوع المحتوى: بحوث ومقالات
اللغة: العربية
قواعد المعلومات: EduSearch
مواضيع:
المهارات اللغوية | مهارة القراءة | المقررات الدراسية | عسر القراءة | صعوبات التعلم | طرق التدريس
رابط المحتوى:

الناشر لهذه المادة لم يسمح بإتاحتها.
صورة الغلاف QR قانون
حفظ في:
المستخلص: تشكل مهارة القراءة مصدرا لإمداد العقل بمختلف المعارف والخبرات، فضلا عن اعتبارها مادة أساسية تتضمنها كل المناهج التربوية، مم يجعل اكتسابها ضروريا لمواكبة البرامج الدراسية. وهنا تجدر الإشارة إلى أن بعض التلاميذ قد تعيقهم قدراتهم عن تعلم القراءة بصفة عادية حيث يفشلون في تعلمها، وهو ما اصطلح على تسميته بعسر القراءة –Dyslexia-، ونظرا لأهمية القراءة، فقد حظيت صعوبات تعلمها بالقدر الأكبر من الدراسة من بين صعوبات التعلم الأخرى، لأنها تمثل السبب الرئيسي للفشل الدراسي حسب العديد من الباحثين، فهي تؤثر سلبا على صورة الذات لدى التلميذ، وعلى شعوره بالكفاءة الذاتية، مم يقوده إلى عدد من أنماط السلوك اللاتوافقي والقلق ونقص الدافعية ... سنحاول في هذه المقالة تناول مفهومي القراءة وعسر القراءة بشيء من التفصيل مع التطرق لأسبابها ومظاهرها مع التأكد إمبريقيا من فاعلية برنامج علاجى متعدد الحواس في التخفيف من حدتها.

This paper seeks to clarify both the importance of learning reading in the primary school and dyslexia, her causes and her symptoms. Then we made a therapeutic protocol from “Fernald’s method” to reduce Dyslexia at some pupils from the 5th primary year.
ISSN: 1112-9336

عناصر مشابهة


© 2024 المنظومة. جميع الحقوق محفوظة.