ارسل ملاحظاتك

ارسل ملاحظاتك لنا







الرئيسية > مدى توافر مناخ نفسي اجتماعي في...>الوصف

مدى توافر مناخ نفسي اجتماعي في الأسرة لتنمية الموهبة لدى الابناء : دراسة ميدانية على تلاميذ التعليم الثانوي

المصدر: مجلة أفكار وآفاق
الناشر: جامعة الجزائر2 - أبو القاسم سعدالله
المؤلف الرئيسي: معمرية، بشير (مؤلف)
المؤلف الرئيسي (الإنجليزية): Maamria, Bachir
المجلد/العدد: ع1
محكمة: نعم
الدولة: الجزائر
التاريخ الميلادي: 2011
الشهر: مارس
الصفحات: 133 - 150
ISSN: 2170-1431
رقم MD: 814053
نوع المحتوى: بحوث ومقالات
قواعد المعلومات: HumanIndex
مواضيع:
طلاب التعليم الثانوى | تنمية المواهب | علم النفس التربوى | التربية الاسرية | التنشئة الاجتماعية
رابط المحتوى:

الناشر لهذه المادة لم يسمح بإتاحتها.
صورة الغلاف QR قانون
حفظ في:
المستخلص: هدفت الدراسة إلى البحث عن مدى توفر مناخ أسري لتنمية الموهبة لدى الأبناء. تكونت العينة الكلية من 389 تلميذا وتلميذة من التعليم الثانوي بولاية باتنة؛ منهم 164 ذكرا، 225 أنثي. تراوحت أعمارهم بين 15-20 سنة. وتم اختيارهم من شعب علوم وتكنولوجيا وعلوم تجريبية وأدب وفلسفة وتسيير واقتصاد. ومن السنوات الدراسية الثلاثة. طبق استبيان يتكون من 40 بندا لقياس المناخ الأسري لتنمية الموهبة لدى الأبناء. تبين أن الإناث أكثر من الذكور إدراكا لوجود مناخ أسري لتنمية الموهبة. ولا وجود للفرق بين النسبتين المئويتين للجنسين في إدراكهم للمناخ الأسري. وكان أهم أساليب المناخ الأسري تتعلق بالتشجيع على التفوق في الدراسة وفي كل الأعمال. والتشجيع على الثقة في النفس والاعتماد عليها. والتشجيع على مقاومة الفشل. وتوفير الأمن. والتشجيع على التعبير عن الأفكار الجديدة. وإقامة علاقات طيبة في الأسرة. وتوفير جو مرح في البيت. والتشجيع على إبراز المواهب. والتشجيع على عدم التردد في التعبير عن الأفكار. والتشجيع على مناقشة الأفكار في الأسرة.
ISSN: 2170-1431

عناصر مشابهة


© 2024 المنظومة. جميع الحقوق محفوظة.