ارسل ملاحظاتك

ارسل ملاحظاتك لنا







الرئيسية > تأثیر الاعتقاد في القدرة على ح...>الوصف

تأثیر الاعتقاد في القدرة على حل المسائل الریاضیة على الرغبة في التوجیه للشعب الریاضیة والتحصیل في مادة الریاضیات لدى تلامیذ التعلیم الثانوي

العنوان بلغة أخرى: L'influence des croyances en la capacité de résolution des problèmes mathématiques sur les voeux d'orientation dans les filières mathématiques et le rendement scolaires chez les élèves de l'enseignement secondaire.
العنوان المترجم: The Effect of Belief in The Ability to Solve Mathematical Problems on The Desire to Guide the Mathematical Sections and The Achievement in Mathematics Among Secondary School Students
المصدر: مجلة العلوم الإنسانية
الناشر: جامعة العربي بن مهيدي - أم البواقي
المؤلف الرئيسي: خطار، زهیة (مؤلف)
المجلد/العدد: ع6
محكمة: نعم
الدولة: الجزائر
التاريخ الميلادي: 2016
الشهر: ديسمبر
الصفحات: 165 - 181
DOI: 10.35395/1728-000-006-007
ISSN: 1112-9255
رقم MD: 814274
نوع المحتوى: بحوث ومقالات
اللغة: العربية
قواعد المعلومات: HumanIndex
مواضيع:
مادة الریاضیات
التحصيل الدراسي
التعلیم الثانوي
حل المسائل الریاضیة
كلمات المؤلف المفتاحية:
حل المسائل الریاضیة | الاعتقاد في القدرة على حل المسائل الریاضیة | الرغبة في التوجیه للشعب الریاضیة | التحصیل في مادة الریاضیات | Croyances | capacité de résolution des problèmes mathématiques | voeux d'orientation | rendement scolaire
رابط المحتوى:
PDF (صورة)     
صورة الغلاف QR قانون

عدد مرات التحميل

10

حفظ في:
المستخلص: هدفت الدراسة الحالية تسليط الضوء حول الدور الذي يلعبه الاعتقاد في القدرة على حل المسائل الرياضية، في تحديد رغبة التوجيه، والتحصيل في مادة الرياضيات. وخلصت الدراسة إلى عدد من النتائج الهامة، من بينها تميز التلاميذ الذين وجهوا للشعب الرياضية والتقنية برغبتهم، الذين تحصلوا أيضا على أحسن النتائج في الرياضيات بمضاعفة جهودهم في الدراسة وعدم الشعور بالصعوبة في استيعاب مادة الرياضيات. هذه النتائج التي ثمنث جملة الاقتراحات التي تفضلت بها دراستنا.

The current study aimed to shed light on the role of belief in the ability to solve problems, identify guiding desire, and achievement in mathematics. The study found a number of important results from ; characterizing pupils who had mathematical and technical people's wish, and who have also the best results in mathematics to redouble their efforts in the study and not feel difficulty in grasping mathematics. These results also thanks her kindly by our proposals.
ISSN: 1112-9255

عناصر مشابهة


© 2024 المنظومة. جميع الحقوق محفوظة.