| LEADER |
02468nam a22002057a 4500 |
| 001 |
1574193 |
| 041 |
|
|
|a ara
|
| 044 |
|
|
|b المغرب
|
| 100 |
|
|
|a العمري، عبدالحق
|g El Omari, Abdelhak
|e مؤلف
|9 147349
|
| 245 |
|
|
|a الموصول "الذي" في اللغة العربية:
|b دراسة تركيبية مقارنة
|
| 260 |
|
|
|b جامعة الحسن الثاني - كلية الآداب والعلوم الإنسانية - مركز دراسات الدكتوراه
|c 2015
|
| 300 |
|
|
|a 145 - 153
|
| 336 |
|
|
|a بحوث ومقالات
|b Article
|
| 520 |
|
|
|a درسنا في هذا المقال الموصول (الذي) في اللغة العربية دراسة تركيبية مقارنة، وقد اعتمدنا البرنامج الأدنى في صيغته القوية إطارا نظريا باعتباره يهدف إلى بلوغ الأدنوية بعيدا عن الحشو، والحكم على سلامة الاشتقاق مرحليا دون الوصول إلى مستويات التمثيل، والتوجه إلى تصميم أمثل للغة، والسير إلى تفسير أعمق للملكة اللغوية. وقد بينا الخصائص التركيبية التي تميز هذه المقولة الوظيفية، وحددنا السمات الأصلية التي يولد بها الموصول (الذي) والسمات السياقية التي تضاف حين يدخل إلى التعداد. كما قسمنا السمات المكونة لبنية الصلة إلى سمات مؤولة وسمات غير مؤولة. هذه الأخيرة تحذفها عملية طابق من آجل سلامة الاشتقاق. ووعيا منا بأهمية الدراسة المقارنة، خصصنا محورا لدراسة أوجه التشابه والاختلاف بين الموصول في اللغة العربية ولغات أخرى، ودافعنا عن تصور مفاده أن المركب الصلي يتموقع في فضلة الحد كما توضح معطيات المقال.
|
| 653 |
|
|
|a اللغة العربية
|a الأسماء الموصولة
|a التراكيب اللغوية
|a النحو العربي
|
| 773 |
|
|
|4 العلوم الإنسانية ، متعددة التخصصات
|6 Humanities, Multidisciplinary
|c 011
|l 001
|m ع1
|o 1614
|s دفاتر مركز الدكتوراه
|t Faculty of Arts and Humanities Ben Misk
|v 000
|x 2421-8871
|
| 856 |
|
|
|u 1614-000-001-011.pdf
|
| 930 |
|
|
|d y
|p y
|q n
|
| 995 |
|
|
|a HumanIndex
|
| 999 |
|
|
|c 815158
|d 815158
|
