ارسل ملاحظاتك

ارسل ملاحظاتك لنا







الرئيسية > استراتيجيات التعلم التنظيمي وك...>الوصف

استراتيجيات التعلم التنظيمي وكيفية تسريعه في المؤسسة الجزائرية

العنوان المترجم: Organizational Learning Strategies and How to Speed It up In the Algerian Establishment
المصدر: مجلة آفاق للعلوم
الناشر: جامعة زيان عاشور الجلفة
المؤلف الرئيسي: سليماني، عز الدين (مؤلف)
المجلد/العدد: ع3
محكمة: نعم
الدولة: الجزائر
التاريخ الميلادي: 2016
الصفحات: 206 - 214
DOI: 10.37167/1677-000-003-018
ISSN: 2507-7228
رقم MD: 815364
نوع المحتوى: بحوث ومقالات
اللغة: العربية
قواعد المعلومات: HumanIndex, EcoLink, EduSearch
مواضيع:
الجزائر | العلوم الاجتماعية | التعلم التنظيمي | الفكر الإداري
كلمات المؤلف المفتاحية:
التعلم التنظيمي | الاستراتيجيات | كيفيه تسريع التعلم التنظيمى
رابط المحتوى:
PDF (صورة)     
صورة الغلاف QR قانون

عدد مرات التحميل

32

حفظ في:
المستخلص: أضحى التعلم التنظيمي من بين المواضيع التي تحضي باهتمام الدارسين في مختلف تخصصات العلوم الاجتماعية، الأمر الذي أدى إلى تباين وجهات النظر اتجاه مختلف المقولات النظرية والعملية التي تحكم هذه الظاهرة التنظيمية، هذا ما دفعنا إلى تقصيها في سياق تنظيمي يتميز بالتحول والتطور نحو طرق وأساليب تعليمية تعطى لتنمية رأس المال البشري أهميتها كمتطلب أساسي للرقي والمنافسة، وفي هذا السياق طرحنا هذا الموضوع محاولين تحديد أهمية التعلم التنظيمي في المؤسسة الجزائرية وذلك من خلال التطرق لأهم استراتيجياته وكيف يمكن تسريعه، وماهي مختلف الخصائص والأنماط والأدوات والآليات التي تساهم في تطوير هذه الاستراتيجية من أجل الوصول إلى نتائج أفضل.

Organizational learning has become one of the topics that attract the attention of students in various disciplines of social sciences, which has led to a divergence of views towards the different theoretical and practical arguments that govern this organizational phenomenon. This is what prompted us to explore them in a regulatory context characterized by transformation and development towards educational methods and manners that give the development of human capital its importance as a prerequisite for advancement and competition. In this context, we have raised this topic trying to determine the importance of organizational learning in the Algerian institution by addressing its most important strategies. How it can be accelerated, and what are the different characteristics, patterns, tools and mechanisms that contribute to the development of this strategy to achieve better results.
This abstract translated by Dar AlMandumah Inc. 2018
ISSN: 2507-7228

عناصر مشابهة


© 2024 المنظومة. جميع الحقوق محفوظة.