| LEADER |
02311nam a22002177a 4500 |
| 001 |
1575052 |
| 041 |
|
|
|a ara
|
| 044 |
|
|
|b الهند
|
| 100 |
|
|
|9 347087
|a عزريل، أيمن هشام
|e مؤلف
|g Ozreil, Ayman Hisham
|
| 245 |
|
|
|a تهيئة المعلم وتأهيله مهنياً في ضوء التحديات المعاصرة
|
| 260 |
|
|
|b جامعة كيرالا - قسم العربية
|c 2015
|g يناير
|
| 300 |
|
|
|a 129 - 141
|
| 336 |
|
|
|a بحوث ومقالات
|b Article
|
| 520 |
|
|
|b The aim of this study is to know how to find a well-qualified and professional teacher, within the current challenges. It is a descriptive study based on making a survey on some Arabic and foreign studies related to the above study about qualifying teachers to reach the latest current challenges concerning qualification of teachers professionally. This study recommends to find out some training projects focusing on self-development and creative thinking skills of dialogue and skills of persuasion and guidance.
|
| 520 |
|
|
|a تهدف هذه الدراسة إلى التعرف على تهيئة المعلم وتأهيله مهنياً في ضوء التحديات المعاصرة، وهي دراسة وصفية تقوم بعملية مسح لمجموعة من الدراسات العربية والأجنبية المتعلقة بموضوع الدراسة، وذلك للوقوف على أحدث التحديات المعاصرة ونظم تهيئة المعلم وتأهيله مهنياً، وتوصي الدراسة إلى استحداث برامج تدريبية ترتكز على تطوير الذات والتفكر الإبداعي ومهارات الحوار والأقناع ومهارات التوجيه.
|
| 653 |
|
|
|a السياسة التعليمية
|a البرامج التعليمية
|a الوسائل التعليمية
|a طرق التدريس
|a المعلم
|a التأهيل التربوي
|
| 773 |
|
|
|4 العلوم الإنسانية ، متعددة التخصصات
|4 العلوم الاجتماعية ، متعددة التخصصات
|6 Humanities, Multidisciplinary
|6 Social Sciences, Interdisciplinary
|c 015
|f Majalla kairala
|l 001
|m مج4, ع1
|o 1693
|s مجلة كيرالا
|t Kairala journal
|v 004
|x 2277-2839
|
| 856 |
|
|
|u 1693-004-001-015.pdf
|
| 930 |
|
|
|d y
|p y
|q n
|
| 995 |
|
|
|a AraBase
|
| 999 |
|
|
|c 815959
|d 815959
|
