التقويم التربوي في ظل الإصلاحات بين الرؤية المعرفية البنائية للتقويم والممارسات الحقيقية
| المصدر: | مجلة الناصرية للدراسات الاجتماعية والتاريخية |
|---|---|
| الناشر: | جامعة معسكر - مخبر البحوث الاجتماعية والتاريخية |
| المؤلف الرئيسي: | فريد، بوقريرس (مؤلف) |
| المجلد/العدد: | ع5,6 |
| محكمة: | نعم |
| الدولة: |
الجزائر |
| التاريخ الميلادي: |
2015
|
| الشهر: | جوان |
| الصفحات: | 9 - 21 |
| ISSN: |
2170-1822 |
| رقم MD: | 815970 |
| نوع المحتوى: | بحوث ومقالات |
| اللغة: | العربية |
| قواعد المعلومات: | HumanIndex |
| مواضيع: | |
| رابط المحتوى: |
الناشر لهذه المادة لم يسمح بإتاحتها. |
| المستخلص: |
هدف البحث إلى التعرف على التقويم التربوي في ظل الإصلاحات؛ بين الرؤية المعرفية البنائية للتقويم والممارسات الحقيقية. دار البحث حول محورين أساسيين. المحور الأول قدم التقييم التربوي في ظل المقاربة بالكفاءات. والمحور الثانى تحدث عن خصائص نموذج التدريس بالكفاءات، وهما: تفريد التعليم، وقياس الأداء، وتحرير المعلم من القيود، ودمج المعلومات بدل اعتماد الأسلوب التراكمي للمعارف، وتوظيف المعارف، وتحويل المعارف. وتكونت مجموعة البحث من (38) أستاذاً وأستاذة من أساتذة التعليم المتوسط. كما تمثلت أداة البحث في استبيان للتعرف على مدى قبول أو رضا الأساتذة عن الطرق المتبعة في التقويم والإجراءات الجديدة التي ترتبت عن الإصلاح التربوي. وتوصلت نتائج البحث إلى أن أغلب الأساتذة يوافقون على التجديد في نظام التقويم التربوي الذي أتى به الإصلاح بفارق (2.02) بين الجنسين. كما تبين أن معدل استجابة الذكور أكثر ارتفاعا ًمن معدل استجابة الإناث وأكثر قربا ًمن الحد الأقصى لمتوسط الاستجابة الكلية. وأسفرت النتائج أيضاً عن وجود خلل كبير بين ما هو مخطط له في ظل الإصلاح بخصوص التقويم في المدرسة بالرغم من القصور المنهجي الذي سبق التحدث عنه، وما هو مطبق حقا ًفى الميدان من قبل الأساتذة. وأخيرا ًتبين أن التقويم التربوي في المدارس لم يتخلص بعد من مشاكله والصعوبات التي يواجهها. وأوصى البحث بضرورة إعادة النظر فى فهم المعرفة، واكتسابها وتنظيمها وتقديمها وتقويمها التي تقدم في المدارس. كُتب هذا المستخلص من قِبل دار المنظومة 2018 |
|---|---|
| ISSN: |
2170-1822 |
عناصر مشابهة
-
التربية التحضيرية في الجزائر إجراء شكلي أم خيار إصلاحي : دراسة ميدانية لأقسام التربية التحضيرية بمدينة معسكر
بواسطة: فريد، بوقريرس منشور: (2014) -
دور التقييم والتقويم في ظل الإصلاحات التربوية في الجزائر
بواسطة: مقداد، إيمان منشور: (2018) -
جهود الإيسيسكو في ميدان التربية والتعليم
بواسطة: محيوت، كاهنة منشور: (2022) -
دراسة مقارنة للبرنامج الدولي لتقييم الطلاب "PISA" في كل من فنلندا واليابان وإمكانية الإفادة منها في مصر
بواسطة: سليمان، السعيد السعيد بدير منشور: (2023) -
أساليب تقويم مادتي علوم الطبيعة والحياة والاجتماعيات وفق المقاربة بالكفاءات: دراسة ميدانية ببعض متوسطات ولاية سكيكدة
بواسطة: قورداش، أسماء منشور: (2023)
