المصدر: | الإتجاهات الحديثة في المكتبات والمعلومات |
---|---|
الناشر: | المكتبة الأكاديمية |
المؤلف الرئيسي: | فراج، عبدالرحمن أحمد عبدالهادي (مؤلف) |
المؤلف الرئيسي (الإنجليزية): | Farrag, Abdelrahman |
المجلد/العدد: | مج24, ع47 |
محكمة: | نعم |
الدولة: |
مصر |
التاريخ الميلادي: |
2017
|
الشهر: | يناير |
الصفحات: | 103 - 133 |
ISSN: |
1110-8126 |
رقم MD: | 816250 |
نوع المحتوى: | بحوث ومقالات |
اللغة: | العربية |
قواعد المعلومات: | HumanIndex |
مواضيع: | |
رابط المحتوى: |
الناشر لهذه المادة لم يسمح بإتاحتها. |
LEADER | 02290nam a22002057a 4500 | ||
---|---|---|---|
001 | 1575377 | ||
041 | |a ara | ||
044 | |b مصر | ||
100 | |a فراج، عبدالرحمن أحمد عبدالهادي |g Farrag, Abdelrahman |e مؤلف |9 288739 | ||
245 | |a الجامعات السعودية على تويتر: |b دراسة استطلاعية لتأثيرها الاجتماعي في ضوء بعض التصنيفات الدولية | ||
260 | |b المكتبة الأكاديمية |c 2017 |g يناير | ||
300 | |a 103 - 133 | ||
336 | |a بحوث ومقالات |b Article | ||
520 | |a مع بزوغ منصات التواصل الاجتماعي وشهرتها وانتشارها، حرصت الجامعات العربية عامة والسعودية خاصة علي الحضور علي تلك الوسائط للإفادة منها في الأغراض العلمية والتعليمية والخدمية، والتواصل مع منسوبيها وغيرهم من المستفيدين المحتملين. وكثيرة هي الأساليب المنهجية المستخدمة في الكشف عن مدي فعالية عناصر الاتصال العلمي علي منصات التواصل، وعلي رأسها تلك الأساليب التي نشأت في بيئة الجيل الثاني للعنكبوتية Wab 2.0، مثل الألتمتريقا أو القياسات البديلة. وتهدف هذه الدراسة إلي استخدام هذا الأسلوب في الكشف عن مدي تأثير الجامعات السعودية علي تويتر، ومدي اتفاق مؤشرات هذا التأثير مع ترتيب تلك الجامعات في بعض أشهر التصنيفات الدولية للجامعات. | ||
653 | |a السعودية |a مؤسسات التعليم العالي |a التواصل الاجتماعي |a موقع تويتر | ||
773 | |4 علوم المعلومات وعلوم المكتبات |6 Information Science & Library Science |c 003 |f Al-ItǦāraẗ al-ḥadīṯaẗ lil-maktabāt wa-al-ma’lūmāt |l 047 |m مج24, ع47 |o 0180 |s الإتجاهات الحديثة في المكتبات والمعلومات |t Modern trends in libraries and information |v 024 |x 1110-8126 | ||
856 | |u 0180-024-047-003.pdf | ||
930 | |d n |p y |q y | ||
995 | |a HumanIndex | ||
999 | |c 816250 |d 816250 |