| LEADER |
05432nam a22002537a 4500 |
| 001 |
1575417 |
| 024 |
|
|
|3 10.12816/0053231
|
| 041 |
|
|
|a ara
|
| 044 |
|
|
|b مصر
|
| 100 |
|
|
|a الحميدي، منال حسين حسن
|g Al-Hamidi, Manal Hussein Hassan
|e مؤلف
|9 99469
|
| 242 |
|
|
|a The Reality of Implementing Good Governance and Its Obstacles at Taif University from The Viewpoint of The Academic Faculty Members
|
| 245 |
|
|
|a واقع تطبيق الحوكمة الرشيدة ومعوقاتها بجامعة الطائف من وجهة نظر أعضاء الهيئة الأكاديمية
|
| 260 |
|
|
|b جامعة بنها - كلية التربية
|c 2017
|g أبريل
|
| 300 |
|
|
|a 155 - 210
|
| 336 |
|
|
|a بحوث ومقالات
|b Article
|
| 520 |
|
|
|a هدفت الدراسة إلي التعرف على واقع تطبيق الحوكمة الرشيدة ومعوقاتها في جامعة الطائف من وجهة نظر أعضاء الهيئة الأكاديمية، وكذلك التعرف على واقع تطبيق الحوكمة الرشيدة ومعوقاتها في جامعة الطائف من وجهة نظر أعضاء الهيئة الأكاديمية تعزى للمتغيرات الديموغرافية. منهج الدراسة: تم استخدام المنهج الوصفي التحليلي، وصممت استبانة لذلك، وشملت الدراسة جميع أعضاء الهيئة الأكاديمية "النسائية" بجامعة الطائف. نتائج الدراسة: توصلت الدراسة إلى عدد من النتائج أهمها: 1- الدرجة الكلية لمعوقات تطبيق الحوكمة الرشيدة في جامعة الطائف من وجهة نظر عينة الدراسة كانت "كبيرة" وبمتوسطة حسابي3.90. 2- الدرجة الكلية لمعوقات تطبيق الحوكمة الرشيدة في جامعة الطائف من وجهة نظر عضوات الهيئة الأكاديمية عينة الدراسة كانت متوسطة وبتوسط حسابي3.09. 3- لا توجد فروق دالة إحصائيا في واقع تطبيق الحوكمة في جامعة الطائف من وجهة نظر عضوات الهيئة الأكاديمية وفقا لمتغير التخصص، الرتبة الأكاديمية، والخبرة، في حين توجد فروق دالة إحصائيا في واقع تطبيق الحوكمة في جامعة الطائف من وجهة نظر عضوات الهيئة الأكاديمية وفقا لمتغير المسمى الوظيفي لصالح عضوات الهيئة الأكاديمية من يشغلن مناصب قيادية، 4- لا توجد فروق دالة إحصائيا في درجة وجود معوقات تطبيق الحوكمة في جامعة الطائف من وجهة نظر عضوات الهيئة الأكاديمية وفقا لمتغير التخصص، الرتبة الأكاديمية، المسمى الوظيفي، والخبرة.
|
| 520 |
|
|
|b This study aimed to identify the status of the application of good governance and constraints in Taif University, from the viewpoint of the members of the academic staff, as well as recognize the reality of the application of good governance and constraints in Taif University, from the viewpoint of the members of the academic staff are attributable to demographic variables. Methodology: The use of descriptive and analytical approach, and are designed questionnaire, the study included all members of the academic staff, "women's" Taif University. Results of the study: The study revealed a number of findings, including: 1- The total score of the reality of the application of good governance at the University of Taif from the point of view of the study sample was a medium and a mean 3.09. 2- the total score for the application of good governance obstacles in Taif University, from the point of view of the study sample was ’'significant" and a mean 3.90. 3- There are no statistically significant differences in the-reality of the application of corporate governance at the University of Taif from the viewpoint of members of the academic staff, according to the variable specialty, academic rank, experience, while no statistically significant differences in the reality of the application of corporate governance at the University of Taif from the viewpoint of members of the academic staff, according to the variable Job Title for the benefit of members of the academic staff of the leadership positions. 4- There are no statistically significant differences in the degree of the presence of obstacles to the application of governance in Taif University, from the viewpoint of members of the academic staff, according to the variable specialty, academic rank, named , Experience.
|
| 653 |
|
|
|a التعليم العالي
|a إدارة الجامعات
|a جامعة الطائف
|a الحوكمة
|
| 692 |
|
|
|a الحوكمة
|a الرشيدة
|a المعوقات
|a أعضاء الهيئة الأكاديمية
|a جامعة الطائف
|
| 773 |
|
|
|4 التربية والتعليم
|6 Education & Educational Research
|c 004
|e Journal of Faculty of Education
|f Maǧallaẗ Kulliyyaẗ Al-Tarbiyyẗ Ǧamiʿaẗ Banhā
|l 110
|m مج28, ع110
|o 0225
|s مجلة كلية التربية
|v 028
|x 1110-2411
|
| 856 |
|
|
|u 0225-028-110-004.pdf
|n https://jfeb.journals.ekb.eg/article_62465.html
|
| 930 |
|
|
|d y
|p y
|q n
|
| 995 |
|
|
|a EduSearch
|
| 999 |
|
|
|c 816283
|d 816283
|
