LEADER |
03089nam a22002777a 4500 |
001 |
1575735 |
024 |
|
|
|3 10.21608/JSRE.2015.14368
|
041 |
|
|
|a ara
|
044 |
|
|
|b مصر
|
100 |
|
|
|a حفني، قدري محمود
|g Hefny, Kadry Mahmoud
|e مؤلف
|9 213704
|
245 |
|
|
|a التسامح وعلاقته بالذاكرة العاملة لدى عينة من ذوي صعوبات تعلم القراءة
|
246 |
|
|
|a Forgiveness and its Relationship to Working Memory for A Sample of those with Reading Learning Disabilities
|
260 |
|
|
|b جامعة عين شمس - كلية البنات للآداب والعلوم والتربية
|c 2015
|
300 |
|
|
|a 231 - 258
|
336 |
|
|
|a بحوث ومقالات
|b Article
|
520 |
|
|
|a تهدف الدراسة إلى الكشف عن العلاقة بين التسامح والذاكرة العاملة لدى عينة من ذوي صعوبات تعلم القراءة بالمرحلة الابتدائية من سن (٩: ١١) عاماً. واستخدمت الباحثة في تلك الدراسة المنهج الوصفى الارتباطى في الكشف عن العلاقة بين التسامح والذاكرة العاملة، وتكونت عينة الدراسة من (٨٠) تلميذا وتلميذة، (٤٠) تلميذاً وتلميذة من ذوي صعوبات تعلم القراءة و(٤٠) تلميذا وتلميذة من العاديين. وكانت نتائج تلك الدراسة هي وجود علاقة ارتباطية موجبة بين التسامح والذاكرة العاملة لدى ذوي صعوبات تعلم القراءة.
|
520 |
|
|
|b The study aims at uncovering relationship between indulgence and working memory for a sample of those with reading learning disabilities in primary stage aging between (9:11) years. The researcher used the correlative descriptive methodology in this study to uncover the relationship between indulgence and working memory, study sample consisted of (80) students of both sexes, (40) students of both sexes with reading learning disabilities and (40) normal students. Result of this study concluded that there is a positive correlative relationship between indulgence and working memory for those with reading learning disabilities.
|
653 |
|
|
|a التسامح
|a الذاكرة العاملة
|a ذوى صعوبات القراءة
|
692 |
|
|
|a التسامح
|a الذاكرة العاملة
|a ذوى صعوبات القراءة
|b Forgiveness
|b Working Memory
|b Reading Learning Disabilities
|
700 |
|
|
|9 436863
|a عبدالله، ولاء مرزوق
|e م. مشارك
|
773 |
|
|
|4 التربية والتعليم
|6 Education & Educational Research
|c 009
|e Journal of Scientific Research in Education
|f Mağallaẗ Al-Baḥṯ Al-ʿilmī Fī Al-Tarbīh
|l 002
|m ع16, ج2
|o 0490
|s مجلة البحث العلمي في التربية
|v 016
|x 2356-8348
|
700 |
|
|
|a البحيري، محمد رزق
|g El-Behairy, Mohamed Rezk
|e م. مشارك
|9 80480
|
856 |
|
|
|u 0490-016-002-009.pdf
|n https://jsre.journals.ekb.eg/article_14368.html
|
930 |
|
|
|d y
|p y
|q y
|
995 |
|
|
|a EduSearch
|
999 |
|
|
|c 816574
|d 816574
|