| LEADER |
04434nam a22002297a 4500 |
| 001 |
1575913 |
| 041 |
|
|
|a ara
|
| 044 |
|
|
|b مصر
|
| 100 |
|
|
|a عبدالجواد، إبتسام حسني أحمد
|q Abduljawwad, Ibtesam Husni Ahmed
|e مؤلف
|9 436958
|
| 245 |
|
|
|a تطوير وحدات تيسير الانتقال لسوق العمل بمدارس التعليم الثانوي الفني الصناعي بنات بجمهورية مصر العربية
|
| 260 |
|
|
|b جامعة الفيوم - كلية التربية
|c 2015
|
| 300 |
|
|
|a 333 - 377
|
| 336 |
|
|
|a بحوث ومقالات
|b Article
|
| 520 |
|
|
|e هدفت الدراسة إلى الكشف عن" تطوير وحدات تيسير الانتقال لسوق العمل بمدارس التعليم الثانوي الفني الصناعي بنات بجمهورية مصر العربية". واستخدمت الدراسة المنهج الوصفي. وتكونت عينة الدراسة من (64) فرد من أفراد الإدارة المدرسية (مدير المدرسة-وكلاء المدرسة-رؤساء الأقسام-مسئولي وحدة تيسير الانتقال لسوق العمل) بمدارس التعليم الثانوي الفني الصناعي بنات بمصر. وتمثلت أدوات الدراسة في استخدام استبانة لجمع المعلومات الخاصة بعينة الدراسة. وتناولت الدراسة محورين وهما: المحور الأول: ماهية وحدات تيسير الانتقال لسوق العمل، وتناول هذا المحور نقطتين وهما: أولاً: مفهوم المشاركة المجتمعية بمدارس التعليم الثانوي، ثانياً: المشاركة المجتمعية الدولية بمدارس التعليم الثانوي الفني الصناعي. المحور الثاني: دور وحدات تيسير الانتقال لسوق العمل بمدارس التعليم الثانوي الفني الصناعي بمصر، وتناول هذا المحور نقطتين وهما: أولاً: واقع التعليم الثانوي الفني الصناعي للبنات بمصر، ثانياً: أهمية التعليم الثانوي الفني للبنات في مصر. واختتمت الدراسة ذاكرة أنه يجب على جميع أطراف المشاركة المجتمعية الإتصال بالإدارات التعليمية والإدارات المدرسية بمدارس التعليم الثانوي الفني الصناعي بنات للاتفاق على إمكانية وسبل التعاون معها في تطوير وحدات تيسير الإنتقال لسوق العمل والقيام ببعض الأدوار لزيادة مشاركتها للإرتقاء بمستوي العملية التعليمية بمدارس التعليم الثانوي الفني الصناعي للبنات، وذلك من خلال : إقامة مدارس فنية صناعية للبنات بكل مصنع لتسهيل تدريب الطالبات داخل خطوط الإنتاج في المصنع، إقامة مصنع بكل مدرسة فنية صناعية للبنات، والمشاركة في تحديد المهارات الأساسية المتطلبة في خريجات مدارس التعليم الثانوي الفني الصناعي بنات وفقاً لما يستجد من تخصصات فنية في سوق العمل. كُتب هذا المستخلص من قِبل دار المنظومة 2018
|
| 653 |
|
|
|a السياسة التعليمية
|a البرامج التعليمية
|a الوسائل التعليمية
|a التعليم الثانوي الفني الصناعي
|a مصر
|a أسواق العمل
|a طلاب المرحلة الثانوية
|
| 700 |
|
|
|a محمد، عبير أحمد
|q Mohammed, Abir Ahmed
|e م. مشارك
|9 309343
|
| 700 |
|
|
|a مخلوف، سميحة علي محمد
|g Makhlof, Samiha Ali Mohamed
|e م. مشارك
|9 312961
|
| 773 |
|
|
|4 التربية والتعليم
|4 علم النفس
|6 Education & Educational Research
|6 Psychology, Applied
|c 008
|f Maǧallaẗ Ǧāmiʿaẗ Al-Fayūm Lil ʿulūm Al-Tarbawiyyaẗ wa Al-Nafsiyyaẗ
|l 001
|m ع5, ج1
|o 0649
|s مجلة جامعة الفيوم للعلوم التربوية والنفسية
|t Fayoum University Journal of Educational and Psychological Sciences
|v 005
|x 2682-4523
|
| 856 |
|
|
|u 0649-005-001-008.pdf
|
| 930 |
|
|
|d y
|p y
|q n
|
| 995 |
|
|
|a EduSearch
|
| 999 |
|
|
|c 816744
|d 816744
|
