التنشئة الاجتماعية في الأسرة والمدرسة: بين التطبيع الاجتماعي والانفتاح على الآخر
| العنوان بلغة أخرى: |
The Socialization in the Family and the School: Between Social Normalization and Openness to the Other |
|---|---|
| المصدر: | مجلة العلوم الإسلامية والحضارة |
| الناشر: | مركز البحث في العلوم الإسلامية والحضارة - الأغواط |
| المؤلف الرئيسي: | زرارقة، فيروز مامي (مؤلف) |
| مؤلفين آخرين: | زرارقة، فضيلة (م. مشارك) |
| المجلد/العدد: | ع4 |
| محكمة: | نعم |
| الدولة: |
الجزائر |
| التاريخ الميلادي: |
2016
|
| التاريخ الهجري: | 1438 |
| الشهر: | ديسمبر |
| الصفحات: | 339 - 361 |
| ISSN: |
2477-9903 |
| رقم MD: | 816806 |
| نوع المحتوى: | بحوث ومقالات |
| اللغة: | العربية |
| قواعد المعلومات: | IslamicInfo |
| مواضيع: | |
| كلمات المؤلف المفتاحية: |
التنشئة الاجتماعية | العملية التربوية | التربية | البيئة الثقافية | الأسرة | المدرسة | التطبيع الاجتماعي | الانفتاح | Socialization | Educational Process | Education | Cultural Environment | Family | School | Social Normalization | Openness
|
| رابط المحتوى: |
الناشر لهذه المادة لم يسمح بإتاحتها. |
| LEADER | 04068nam a22002537a 4500 | ||
|---|---|---|---|
| 001 | 1575977 | ||
| 041 | |a ara | ||
| 044 | |b الجزائر | ||
| 100 | |9 232550 |a زرارقة، فيروز مامي |e مؤلف |g Zerarga, Fairouz Mami | ||
| 245 | |a التنشئة الاجتماعية في الأسرة والمدرسة: |b بين التطبيع الاجتماعي والانفتاح على الآخر | ||
| 246 | |a The Socialization in the Family and the School: |b Between Social Normalization and Openness to the Other | ||
| 260 | |b مركز البحث في العلوم الإسلامية والحضارة - الأغواط |c 2016 |g ديسمبر |m 1438 | ||
| 300 | |a 339 - 361 | ||
| 336 | |a بحوث ومقالات |b Article | ||
| 520 | |a تعتبر التربية من العمليات الاجتماعية ذات التأثير الكبير والفعال على مختلف النظم الاجتماعية، حيث تعمل وفي إطار السياق الاجتماعي على المحافظة على الثقافة المميزة للمجتمعات عن طريق التنشئة الاجتماعية، فالتربية وسيلة المجتمع للمحافظة على بقائه واستمراره وثبات نظمه ومعاييره الاجتماعية وقيمه وخبراته ومعارف الأجيال السابقة. تهدف هذه الورقة إلى الكشف عن: دور البيئة الثقافية – التربوية للأسرة - باعتبارها المحدد الأساسي لعملية التثاقف، انتقال القيم، التعلم والانفتاح على الآخر - في تنمية السلوك لدى الطفل؛ وكذا دور الوسط المدرسي باعتباره نظاما اجتماعيا يسعى إلى ممارسة عملية التنشئة الاجتماعية من خلال التعلم الاجتماعي والاندماج والتطبيع، من خلال التركيز على تكامل أدوار الفاعلين التربويين الناقلين للطفل مختلف القيم والقواعد والمعايير. | ||
| 520 | |b Education is among the social processes with a great influence and effective on the different social systems, working within the framework of the social context to preserve the distinctive culture of the societies through socialization; education can be considered as a mean of society to maintain its survival ،continuity and consistency of organized social norms and values، experiences and knowledge of previous generations. This paper aims to reveal the cultural environment and educational role of family - as specified statute of acculturation process, transfer of values, learning and openness to the other - in the development of the behavior of the child; as well as the role of the school as a social system seeks to exercise the socialization process through learning social integration and normalization, by focusing on the integration of the roles of the educational actors child which carriers of the different values and norms and standards. | ||
| 653 | |a علم الاجتماع |a التنشئة الاجتماعية |a المناخ المدرسي |a العلاقات الاجتماعية |a المؤسسات التربوية | ||
| 692 | |a التنشئة الاجتماعية |a العملية التربوية |a التربية |a البيئة الثقافية |a الأسرة |a المدرسة |a التطبيع الاجتماعي |a الانفتاح |b Socialization |b Educational Process |b Education |b Cultural Environment |b Family |b School |b Social Normalization |b Openness | ||
| 700 | |9 437002 |a زرارقة، فضيلة |e م. مشارك |q Zararqah, Fadilah | ||
| 773 | |4 الدراسات الإسلامية |6 Islamic Studies |c 015 |e Journal of Islamic Sciences and Civilization |f Mağallaẗ al-ՙulūm al-islāmiyaẗ wa al-ḥaḍāraẗ |l 004 |m ع4 |o 0983 |s مجلة العلوم الإسلامية والحضارة |t Journal of Islamic Sciences and Civilization |v 000 |x 2477-9903 | ||
| 856 | |u 0983-000-004-015.pdf | ||
| 930 | |d n |p y |q n | ||
| 995 | |a IslamicInfo | ||
| 999 | |c 816806 |d 816806 | ||
عناصر مشابهة
-
الأسرة وعلاقتها بانحراف الحدث المراهق
بواسطة: زرارقة، فيروز مامي منشور: (2012) -
دور المدرسة في التنشئة الاجتماعية
بواسطة: مادوي، نجية منشور: (2016) -
التواصل بين الأسرة والمدرسة في عملية التنشئة الاجتماعية في مدارس مدينة تعز
بواسطة: حسبي، سارة فهمي علي منشور: (2019) -
مؤسسات التنشئة الإجتماعية بين الأساليب والعوائق: العائلة والمدرسة
بواسطة: هرندي، كريمة منشور: (2020) -
دور الأسرة في تحقيق الأمن الاجتماعي: رؤية اجتماعية تحليلية
بواسطة: حواوسة، جمال منشور: (2018)
