ارسل ملاحظاتك

ارسل ملاحظاتك لنا







تقويم كتاب النصوص الأدبية للمستوى الرابع بمعهد تعليم اللغة العربية لغير الناطقين بها فى الجامعة الإسلامية بالمدينة المنورة فى ضوء معايير الجودة

المؤلف الرئيسي: الصاعدى، عمر هلال ناجى (مؤلف)
مؤلفين آخرين: على، محمود الشرقاوي إبراهيم (مشرف)
التاريخ الميلادي: 2015
موقع: المدينة المنورة
التاريخ الهجري: 1436
الصفحات: 1 - 114
رقم MD: 818099
نوع المحتوى: رسائل جامعية
اللغة: العربية
الدرجة العلمية: رسالة ماجستير
الجامعة: الجامعة الإسلامية بالمدينة المنورة
الكلية: معهد تعليم اللغة العربية لغير الناطقين بها
الدولة: السعودية
قواعد المعلومات: Dissertations
مواضيع:
رابط المحتوى:

الناشر لهذه المادة لم يسمح بإتاحتها.

صورة الغلاف QR قانون
حفظ في:
LEADER 04184nam a22003257a 4500
001 1469312
041 |a ara 
100 |9 437915  |a الصاعدى، عمر هلال ناجى  |e مؤلف 
245 |a تقويم كتاب النصوص الأدبية للمستوى الرابع بمعهد تعليم اللغة العربية لغير الناطقين بها فى الجامعة الإسلامية بالمدينة المنورة فى ضوء معايير الجودة 
260 |a المدينة المنورة  |c 2015  |m 1436 
300 |a 1 - 114 
336 |a رسائل جامعية 
502 |b رسالة ماجستير  |c الجامعة الإسلامية بالمدينة المنورة  |f معهد تعليم اللغة العربية لغير الناطقين بها  |g السعودية  |o 0062 
520 |a أهداف البحث: هدف البحث إلى تحديد معايير الجودة التي ينبغي توافرها في كتب النصوص الأدبية لمتعلمي اللغة العربية الناطقين بلغات أخرى، كما هدف للوقوف على مدى توافر هذه المعايير في كتاب النصوص الأدبية للمستوى الرابع بمعهد تعليم اللغة العربية لغير الناطقين بها في الجامعة الإسلامية، كما هدف إلى تقديم تصور مقترح لإعداد كتب النصوص الأدبية لمتعلمي اللغة العربية الناطقين بلغات أخرى في ضوء معايير الجودة. منهج البحث: استخدم البحث المنهج الوصفي التحليلي، لتحقيق أهدافه. نتائج البحث: تم التوصل إلى قائمة بأهم معايير الجودة التي ينبغي توافرها في كتب النصوص الأدبية لمتعلمي اللغة العربية الناطقين بلغات أخرى، وكان عددها (4) معايير ارتبط بها (63) مؤشرا، وعند تطبيق هذه المعايير على كتاب النصوص الأدبية المقرر على المستوى الرابع بمعهد تعليم اللغة العربية بالجامعة الإسلامية حصل الكتاب على درجة (0.94) وهي درجة اهتمام ضعيفة، كما توصل البحث إلى وضع تصور مقترح لإعداد كتب النصوص الأدبية لمتعلمي اللغة العربية الناطقين بلغات أخرى في ضوء معايير الجودة. توصيات البحث: في ضوء النتائج السابقة، قدم البحث عدة توصيات، منها: اعتماد معايير الجودة عند تصميم كتب النصوص الأدبية لمتعلمي اللغة العربية الناطقين بلغات أخرى، وإعادة النظر في كتاب النصوص الأدبية للمستوى الرابع بمعهد تعليم اللغة العربية لغير الناطقين بها في الجامعة الإسلامية وتطويره في ضوء معايير الجودة. 
653 |a التقويم  |a المناهج الدراسية  |a مادة النصوص الأدبية  |a ضبط الجودة  |a معايير الجودة  |a معهد تعليم اللغة العربية لغير الناطقين بها  |a الجامعة الإسلامية بالمدينة المنورة 
700 |a على، محمود الشرقاوي إبراهيم  |g Ali, Mahmoud El-Sharkawy Ibrahim  |e مشرف  |9 437916 
856 |u 9800-004-007-0062-T.pdf  |y صفحة العنوان 
856 |u 9800-004-007-0062-A.pdf  |y المستخلص 
856 |u 9800-004-007-0062-C.pdf  |y قائمة المحتويات 
856 |u 9800-004-007-0062-F.pdf  |y 24 صفحة الأولى 
856 |u 9800-004-007-0062-1.pdf  |y 1 الفصل 
856 |u 9800-004-007-0062-2.pdf  |y 2 الفصل 
856 |u 9800-004-007-0062-3.pdf  |y 3 الفصل 
856 |u 9800-004-007-0062-4.pdf  |y 4 الفصل 
856 |u 9800-004-007-0062-5.pdf  |y 5 الفصل 
856 |u 9800-004-007-0062-R.pdf  |y المصادر والمراجع 
856 |u 9800-004-007-0062-S.pdf  |y الملاحق 
930 |d n 
995 |a Dissertations 
999 |c 818099  |d 818099 

عناصر مشابهة