فاعلية استخدام برنامج الكورت في تحسين مستوى الكفاءة الذاتية الأكاديمية لدى طلبة الصف الثامن الأساسي
| العنوان بلغة أخرى: |
The Effectiveness of Using CoRT Program in the Improvement of the level of Academic Self-Efficacy among Eighth Grade Student |
|---|---|
| المؤلف الرئيسي: | أبو محفوظ، أنس محمد سالم (مؤلف) |
| مؤلفين آخرين: | العلوان، أحمد فلاح (مشرف) |
| التاريخ الميلادي: |
2015
|
| موقع: | الزرقاء |
| الصفحات: | 1 - 123 |
| رقم MD: | 818146 |
| نوع المحتوى: | رسائل جامعية |
| اللغة: | العربية |
| الدرجة العلمية: | رسالة ماجستير |
| الجامعة: | الجامعة الهاشمية |
| الكلية: | كلية الدراسات العليا |
| الدولة: | الاردن |
| قواعد المعلومات: | Dissertations |
| مواضيع: | |
| رابط المحتوى: |
عدد مرات التحميل
1757
| المستخلص: |
هدفت الدراسة الحالية إلى معرفة فعالية برنامج تعليمي مستند إلى برنامج الكورت (CoRT) في تحسين مستوى الكفاءة الذاتية الأكاديمية لدى طلبة الصف الثامن الأساسي. وتكون أفراد الدراسة من (60) طالبا، بواقع (32) طالبا في شعبة، و(28) طالبا في شعبة أخرى، ثم تم تعيينهم بطريقة عشوائية إلى مجموعتين: الأولى مجموعة تجريبية تكونت من (32) طالبا، والثانية مجموعة ضابطة تكونت من (28) طالبا. ولتحقيق أهداف الدراسة، تم تطوير برنامج تعليمي مستند إلى برنامج الكورت، وتطوير مقياس للكشف عن الكفاءة الذاتية الأكاديمية. وللإجابة عن سؤال الدراسة، تم حساب المتوسطات الحسابية، والانحرافات المعيارية، والمتوسطات المعدلة لمستوى الكفاءة الذاتية الأكاديمية لدى طلبة الصف الثامن الأساسي تبعا لمتغير المجموعة (تجريبية، ضابطة)، وتحليل التباين الأحادي المصاحب. ومن أجل الكشف عن مدى فاعلية برنامج الكورت في تحسين مستوى الكفاءة الذاتية الأكاديمية لدى طلبة الصف الثامن الأساسي تم إجراء تحليل التباين المصاحب، ثم تم إيجاد مربع ايتا (η2) لقياس حجم الأثر. وأظهرت نتائج تحليل التباين المصاحب (ANCOVA) وجود فروق ذات دلالة إحصائية عند مستوى الدلالة (α=0.05) في الدرجة الكلية لمقياس الكفاءة الذاتية الأكاديمية بين أداء المجموعتين (التجريبية والضابطة) على الاختبار البعدي، وجاءت هذه الفروق لصالح المجموعة التجريبية. |
|---|
عناصر مشابهة
-
فاعلية مهارات الدراسة في تحسين معتقدات الكفاءة الذاتية العامة والأكاديمية لدى طالبات الصف العاشر بسلطنة عمان
بواسطة: الجهورية، فاطمة بنت سعيد منشور: (2020) -
فاعلية برنامج تدريبي باستخدام بعض مهارات الدراسة في تحسين معتقدات الكفاءة الذاتية العامة والأكاديمية لدى طلبة الصف العاشر بمحافظة مسقط في سلطنة عمان
بواسطة: الجهورية، فاطمة بنت سعيد بن عبدالله منشور: (2017) -
الإسهام النسبي للمرونة المعرفية في التنبؤ بالكفاءة الذاتية الأكاديمية والتوافق الدراسي لدى طلاب الصف الأول الثانوي
بواسطة: أحمد، إيمان محمد عباس منشور: (2020) -
فاعلية برنامج تدريبي قائم على عادات العقل في تحسين مستوى الكفاءة الذاتية الأكاديمية للطالبات الموهوبات في المرحلة المتوسطة بمنطقة مكة المكرمة
بواسطة: علي، أسيا إسكندر سيد حسين حيدر منشور: (2020) -
برنامج مقترح قائم على بعض الوظائف التنفيذية في تحسين الكفاءة الذاتية الأكاديمية
بواسطة: غنيم، محمد أحمد محمد إبراهيم منشور: (2020)
