دور المؤسسات التربوية في ترسيخ القيم التربوية المستمدة من الثورة العربية الكبرى في نفوس الطلبة
| المصدر: | رسالة المعلم |
|---|---|
| الناشر: | وزارة التربية والتعليم - إدارة التخطيط والبحث التربوي |
| المؤلف الرئيسي: | أحمرو، جمال عزات حمد (مؤلف) |
| المجلد/العدد: | مج53, ع2 |
| محكمة: | لا |
| الدولة: |
الأردن |
| التاريخ الميلادي: |
2016
|
| التاريخ الهجري: | 1438 |
| الشهر: | تشرين الثاني / صفر |
| الصفحات: | 47 - 51 |
| ISSN: |
0040-0505 |
| رقم MD: | 818570 |
| نوع المحتوى: | بحوث ومقالات |
| اللغة: | العربية |
| قواعد المعلومات: | EduSearch |
| مواضيع: | |
| رابط المحتوى: |
عدد مرات التحميل
53
| المستخلص: |
كشفت الورقة عن دور المؤسسات التربوية في ترسيخ القيم التربوية المستمدة من الثورة العربية الكبرى في نفوس الطلبة. فقد انطلقت الثورة العربية الكبرى بقيادة "الشريف الحسين بن على" طيب الله ثراه من قلب الحجاز في مكة المكرمة في العاشر من حزيران عام 1916؛ ليخلص العرب من حكم جمعية الاتحاد والترقي الذي استمر زهاء أربعة قرون، بعد أن سيطرت الجماعات الطورانية على الحكم وانطلقت جيوش الثورة العربية الكبرى بقيادة أبناء الشريف الحسين بن على باتجاه سوريا ودخلت جيوشهم الأردن ورحب أبناء الأردن بها وانضموا تحت لوائها وأعلنوا التأييد لها. وأشارت الورقة إلى أن الثورة العربية الكبرى تضمنت مجموعة من القيم الدينية والسياسية والتربوية والاجتماعية والإنسانية التي تنظم علاقات المجتمع من هذه القيم الحرية والعدالة الاجتماعية والمساواة والوحدة والديمقراطية. كما استعرضت نتائج الثورة والتي منها إخراج القضية العربية إلى حيز الوجود على ميدان السياسي العالمي، وانتزاع الدول الكبرى بها وبعث الفكرة العربية عملياً بعد أن كانت حديثاً في المجالس والأندية السرية، وإعادة وحدة العرب الروحية، وخلق تاريخ قومي لم يكن له وجود منذ سقوط الخلافة العباسية، وأبرز القيم التربوية المستمدة من الثورة العربية الكبرى ويتم تحقيقها عن طريق الحرية والانتماء والاعتزاز بالوطن والعدالة الاجتماعية والكرامة الإنسانية والتضحية والمشاركة السياسية والتعاون والتسامح والوحدة الوطنية والحوار. واختتمت الورقة بعرض عدة توصيات والتي منها تشجيع الأنشطة المدرسية المتنوعة التي تنمي مختلف القيم والاتجاهات الإيجابية لدي الطلاب، ومنها القيم التربوية في الثورة مثل الحرية والعدالة والديمقراطية وغيرها. كُتب هذا المستخلص من قِبل دار المنظومة 2021 |
|---|---|
| ISSN: |
0040-0505 |
عناصر مشابهة
-
دور المكتبات المدرسية فى تعزيز الوحدة الوطنية لدى الطلبة
بواسطة: أحمرو، جمال عزات حمد منشور: (2019) -
القيم والمضامين التربوية للثورة العربية الكبرى
بواسطة: أبو حمد، سمية جميل منشور: (2016) -
دور المدرسة في ترسيخ القيم الوطنية والقومية في ظل العولمة لدى طلبة المرحلة الثانوية
بواسطة: القاضي، قمرة محمد منشور: (2018) -
المضامين والقيم التربوية في الثورة العربية الكبرى والدروس العبر المستفادة منها وأثرها في التربية الوطنية لدى الطلبة والمجتمع الأردني
بواسطة: المعايطة، لينا محمد عبيدالله منشور: (2016) -
الثورة العربية الكبرى مشروع وطني تربوي
بواسطة: الصرايرة، صالحة محمد عبده منشور: (2016)
