المصدر: | بحوث |
---|---|
الناشر: | جامعة الجزائر1 بن يوسف بن خدة |
المؤلف الرئيسي: | عبدالسلام، كريمة نايت (مؤلف) |
المجلد/العدد: | ع10 |
محكمة: | نعم |
الدولة: |
الجزائر |
التاريخ الميلادي: |
2016
|
الصفحات: | 171 - 182 |
ISSN: |
1111-4428 |
رقم MD: | 818816 |
نوع المحتوى: | بحوث ومقالات |
اللغة: | العربية |
قواعد المعلومات: | EduSearch, EcoLink, AraBase, IslamicInfo, HumanIndex |
مواضيع: | |
رابط المحتوى: |
الناشر لهذه المادة لم يسمح بإتاحتها. |
المستخلص: |
هدف البحث إلى عرض مهارات السلوك التوكيدي وتحقيق الصحة النفسية. واشتمل البحث على عدة محاور، المحور الأول: تعريف السلوك التوكيدي، فتوكيد الذات يعني بشكل عام حرية التعبير الانفعالي وحرية الفعل، سواء كان ذلك في الاتجاه الإيجابي (اتجاه التعبير عن الاستحسان والتقبل والاهتمام والحب والود والمشاركة) أو في الاتجاه السلبي (أي اتجاه التعبير عن الرفض، وعدم التقبل، والغضب، والالم والشك). المحور الثاني: مكونات السلوك التوكيدي، وهي ثلاثة جوانب، الأول: يتضمن التعبيرات الانفعالية واستخدام الإشارات والحركات أثناء الاستجابة، والثاني: يمثل استجابات الفرد اللفظية على تلك المواقف، والثالث: يتضمن الاعراض الفسيولوجية المصاحبة لأداء الاستجابات التوكيدية. المحور الثالث: مفهوم السلوك التوكيدي " إجرائياً". المحور الرابع: خصائص السلوك التوكيدي. المحور الخامس: محددات السلوك التوكيدي. المحور السادس: علاقة السلوك التوكيدي بالضغوط. المحور السابع: أهمية اكتساب السلوك التوكيدي. المحور الثامن: سمات التعبير الفعال عن الذات. المحور التاسع: الشخصية المعبرة عن ذاتها والسلوك التوكيدي. المحور العاشر: مظاهر الصحة النفسية. المحور الحادي عشر: الصحة النفسية وتحقيق الذات. وتوصلت نتائج البحث إلى أن الشباب هم السبب في كل تغيير فعال، وهم القوة الفعالة في كل عمل وفي كل نهضة. واوصي البحث بالاهتمام بعملية التنشئة الوالدية، حيث انها تكسب الأبناء الثقة بالنفس وبالتالي السلوك التوكيدي، وتدريب وتعويد الأبناء على الاعمال التي يتميزون بها او يبدعون فيها، لان في ذلك تدعيماً للثقة بالنفس وتوكيد الذات. كُتب هذا المستخلص من قِبل دار المنظومة 2018 |
---|---|
ISSN: |
1111-4428 |