ارسل ملاحظاتك

ارسل ملاحظاتك لنا







فاعلية برنامج إرشادي لمواجهة الضغوط التي يتعرض لها المراهق المعاق بصريا

المصدر: مجلة دراسات الطفولة
الناشر: جامعة عين شمس - كلية الدراسات العليا للطفولة
المؤلف الرئيسي: جميل، سمية طه (مؤلف)
المؤلف الرئيسي (الإنجليزية): Gamil, Somia Taha
المجلد/العدد: مج 8, ع 26
محكمة: نعم
الدولة: مصر
التاريخ الميلادي: 2005
الشهر: يناير
الصفحات: 15 - 39
ISSN: 2090-0619
رقم MD: 81888
نوع المحتوى: بحوث ومقالات
اللغة: العربية
قواعد المعلومات: EduSearch
مواضيع:
رابط المحتوى:
صورة الغلاف QR قانون

عدد مرات التحميل

102

حفظ في:
LEADER 02262nam a22002177a 4500
001 0377650
041 |a ara 
044 |b مصر 
100 |a جميل، سمية طه  |g Gamil, Somia Taha  |e مؤلف  |9 204982 
245 |a فاعلية برنامج إرشادي لمواجهة الضغوط التي يتعرض لها المراهق المعاق بصريا 
260 |b جامعة عين شمس - كلية الدراسات العليا للطفولة  |c 2005  |g يناير 
300 |a 15 - 39 
336 |a بحوث ومقالات 
520 |a يهدف البحث الحالي إلى اختبار أثر برنامج إرشادي لمواجهة الضغوط التي تقع على المراهق المعاق بصريا. وتكونت عينة الدراسة من (80) طالبا وطالبه من المراهقين المعاقين بصريا، وأسفرت الدراسة عن النتائج التالية: 1- توجد فروق ذات دلالة إحصائية بين درجات المجموعتين التجريبية والضابطة بعد تطبيق البرنامج الإرشادي لصالح المجموعة التجريبية. 2- توجد فروق ذات دلالة إحصائية بين متوسطات درجات أفراد المجموعة التجريبية قبل البرنامج وبعدة وذلك لصالح القياس البعدي. 3- لا توجد فروق ذات دلالة إحصائية بين المجموعة التجريبية وبين انتهاء البرنامج مباشرة وبعد شهرين من التتبع على مقياس الضغوط. 
555 |a 649901 
653 |a المكفوفون  |a الارشاد النفسي  |a البرامج الارشادية  |a الضغوط النفسية  |a التحليل النفسي  |a المراهقون  |a العلاقات الأسرية  |a التربية الاجتماعية  |a التربية النفسية  |a الاضطرابات النفسية  |a الصحة النفسية 
773 |4 التربية والتعليم  |6 Education & Educational Research  |c 002  |e Journal of Childhood Studies  |f Maġallaẗ Drāsāt Al-Ṭifūlaẗ  |l 026  |m  مج 8, ع 26  |o 0249  |s مجلة دراسات الطفولة  |v 008  |x 2090-0619 
856 |u 0249-008-026-002.pdf 
930 |d y  |p y 
995 |a EduSearch 
999 |c 81888  |d 81888