ارسل ملاحظاتك

ارسل ملاحظاتك لنا







الرئيسية > فاعلية برنامج إرشادي في تنمية...>الوصف

فاعلية برنامج إرشادي في تنمية الصمود النفسي لمواجهة الضغوط لدى المراهقات المتصدعات أسريا

العنوان بلغة أخرى: The Effectiveness of a Counseling Program in Developing Psychological Resilience to Handle Stress among Female Adolescents from Broken Families
المصدر: مجلة العلوم التربوية والنفسية
الناشر: جامعة البحرين - مركز النشر العلمي
المؤلف الرئيسي: أبوغالي، عطاف محمود (مؤلف)
المجلد/العدد: مج18, ع1
محكمة: نعم
الدولة: البحرين
التاريخ الميلادي: 2017
الشهر: مارس
الصفحات: 407 - 444
DOI: 10.12785/JEPS/180113
ISSN: 1726-3670
رقم MD: 823648
نوع المحتوى: بحوث ومقالات
اللغة: العربية
قواعد المعلومات: EduSearch
مواضيع:
الصحة النفسية | الرعاية الإجتماعية | البرامج الإرشادية | الضغوط النفسية | المراهقات المتصدعات أسريا | تنمية الصمود النفسي
كلمات المؤلف المفتاحية:
الصمود النفسي | psychological resilience | المراهقات المتصدعات أسرياً | broken families adolescents | الضغوط | stress
رابط المحتوى:
PDF (صورة)     
صورة الغلاف QR قانون

عدد مرات التحميل

441

حفظ في:
المستخلص: The study aimed at investigating the effectiveness of a counseling program in improving psychological resilience to handle stress among female adolescents from broken families. The study sample consisted of 28 tenth graders who got the highest scores in the Stress Scale and the lowest scores in Psychological Resilience Scale. The participants were randomly divided into two groups: an experimental group and a control one, with 14 students in each. While the experimental group administered the counseling program, the control one did not receive any treatment. For the study hypotheses to be tested, means, standard deviations and ANCOVA were caluclated. Results showed that there were statistically significant differences between the scores of the experimental group participants and those of the control group in favor of the experimental group as their psychological resilience degree increased and the stress degree decreased which signified the effectiveness of the program administered after two months of follow-up.

هدفت الدراسة إلى التحقق من فاعلية برنامج إرشادي في تنمية الصمود النفسي لمواجهة الضغوط لدى المراهقات المتصدعات أسريا. وتكونت عينة الدراسة من (٢٨) طالبة من الصف العاشر في مدرسة القدس الثانوية الحاصلات على درجة مرتفعة على مقياس الضغوط وأدنى الدرجات على مقياس الصمود النفسي، وقد تم تقسيمهن عشوائيا إلى مجموعتين تجريبية وضابطة بلغ عدد كل مجموعة (١٤) طالبة. وقد خضع أفراد المجموعة التجريبية إلى برنامج إرشادي، بينما لم تتعرض المجموعة الضابطة لأي نوع من المعالجة. وللإجابة عن فرضيتي الدراسة تم استخدام التحليلات الإحصائية الآتية: المتوسطات الحسابية، والانحرافات المعيارية، وتحليل التباين المشترك (المصاحب). وأظهرت نتائج الدراسة وجود فروق ذات دلالة إحصائية بين متوسطات درجات أفراد المجموعة التجريبية، ومتوسطات درجات أفراد المجموعة الضابطة في القياس البعدي وكانت لصالح المجموعة التجريبية، حيث ارتفعت درجة الصمود النفسي وانخفضت درجة الضغوط، مما يشير إلى جدوى البرنامج، واستمرار فعاليته بعد شهرين من المتابعة.
ISSN: 1726-3670

عناصر مشابهة


© 2024 المنظومة. جميع الحقوق محفوظة.