| LEADER |
03320nam a22002657a 4500 |
| 001 |
1577714 |
| 024 |
|
|
|3 10.12816/0040465
|
| 041 |
|
|
|a ara
|
| 044 |
|
|
|b فلسطين
|
| 100 |
|
|
|9 438802
|a وفاق، جعيجع
|q Wefaq, Jeajea
|e مؤلف
|
| 242 |
|
|
|a The Role of The Teacher in The Development of Teachers in Literacy Departments "Field Study in The City of Messila - Algeria
|
| 245 |
|
|
|a دور المعلم في تنمية المتمدرسين في أقسام محو الأمية: دراسة ميدانية بمدينة المسيلة - الجزائر
|
| 260 |
|
|
|b المركز القومي للبحوث غزة
|c 2017
|g مارس
|
| 300 |
|
|
|a 208 - 219
|
| 336 |
|
|
|a بحوث ومقالات
|b Article
|
| 520 |
|
|
|a تهدف هذه الدراسة إلى معرفة دور المعلم في تنمية مختلف جوانب المتمدرسين في أقسام محو الأمية بمدينة المسيلة، وكذا إيضاح أهم الأنشطة التي تساعدهم في تنمية جوانب الفرد المعرفية والوجدانية والنفسية الحركية. ولتحقيق أهداف هذه الدراسة تم استخدام المنهج الوصفي، وبلغ المجتمع الأصلي لهذه الدراسة 150 معلماً ومعلمه، وكان حجم العينة المأخوذة 66.66% أي ما يعادل 100 معلما ومعلمه. واستخدمت استمارة الاستبيان كأداة للدراسة الميدانية. أشارت نتائج الدراسة إلى أن معظم المعلمين يقومون بأنشطة لتنمية المتمدرسين في الجوانب المعرفية والوجدانية والنفسية الحركية.
|
| 520 |
|
|
|b Teh aim of our study is to determine teh role of teh teacher in various aspects of school attendance in teh development of section literacy tear in M'sila, as well as clarify of teh most important activities dat will halp them in teh development of teh Individual aspects. in cognitive, effective and Psycho motor aspects. In dis study a descriptive approaches used to achieve teh objectives of dis ,150 Teachers (male and female) was teh original society and teh sample was 66. 67% of teh equivalent size of 100 Teachers using teh A questionnaire as a field of study. dis study revealed dat teh most Teachers involved in teh development of school attendance in cognitive, effective and Psycho motor aspects.
|
| 653 |
|
|
|a الجزائر
|a تنمية الموارد البشرية
|a محو الأمية
|a التربية الخاصة
|
| 692 |
|
|
|a تنمية الموارد البشرية
|a الجانب المعرفي
|a الجانب الوجداني
|a الجانب النفسي الحركي
|b development of human resources
|b cognitive side
|b emotional side
|b psychological kinetic aspect
|
| 773 |
|
|
|4 التربية والتعليم
|4 علم النفس
|6 Education & Educational Research
|6 Psychology, Applied
|c 014
|e Journal of Educational and Psychological Sciences
|f Mağallaẗ al-ʿulūm al-tarbawiyyaẗ wa-al-nafsiyyaẗ
|l 001
|m مج1, ع1
|o 1745
|s مجلة العلوم التربوية والنفسية
|v 001
|x 2522-3399
|
| 700 |
|
|
|a زرواتى، رشيد
|g Zerouati, Rachid
|q Zrouati, Rashid
|e م. مشارك
|9 229505
|
| 856 |
|
|
|u 1745-001-001-014.pdf
|
| 930 |
|
|
|d y
|p y
|
| 995 |
|
|
|a EduSearch
|
| 999 |
|
|
|c 818984
|d 818984
|
