ارسل ملاحظاتك

ارسل ملاحظاتك لنا







الرئيسية > معرفة الإشراف التربوي عند بعد...>الوصف

معرفة الإشراف التربوي عند بعد ودوره في تطوير مستوى أداء معلمات اللغة الإنجليزية في الميدان التربوي

العنوان المترجم: Knowledge of Educational Supervision at A Distance and Its Role in Developing the Level of Performance of English Language Female Teachers in The Educational Field
المصدر: مجلة العلوم التربوية والنفسية
الناشر: المركز القومي للبحوث غزة
المؤلف الرئيسي: العمري، خلود خميس مديس (مؤلف)
مؤلفين آخرين: الزهراني، حليمة علي (م. مشارك)
المجلد/العدد: مج1, ع2
محكمة: نعم
الدولة: فلسطين
التاريخ الميلادي: 2017
الشهر: مارس
الصفحات: 154 - 166
DOI: 10.12816/0040491
ISSN: 2522-3399
رقم MD: 819005
نوع المحتوى: بحوث ومقالات
اللغة: العربية
قواعد المعلومات: EduSearch
مواضيع:
الإشراف التربوي | معلمو اللغة الإنجليزية | الإشراف التربوي عن بعد
كلمات المؤلف المفتاحية:
الاشراف عن بُعد | أداء معلمات اللغة الانجليزية
رابط المحتوى:
PDF (صورة)     
صورة الغلاف QR قانون

عدد مرات التحميل

239

حفظ في:
المستخلص: This study aimed to identify the clarity of the concept of remote educational supervision among English teachers in Al-Makhwah Governorate. What is the importance of practising and employing remote educational supervision method in the education field from the point of view of English teachers in Al-Makhwah Governorate in addition to the results of practising modern communication tools such as internet and second-generation applications implemented by the English Department in supervisory operations? The survey sample consisted of 22 members. The study tool consisted of a questionnaire measuring the results of remote supervision practice. The authenticity and consistency of the questionnaire were verified. The results showed that the concept of remote educational supervision is quite clear and sufficient. The study proved the effectiveness of modern communication tools and second-generation web technologies in developing competencies among English language teachers. The results of practising advanced communication tools such as internet and the second generation web applications implemented by the English department for supervisory processes were high and satisfactory.
This abstract translated by Dar AlMandumah Inc. 2018

هدفت هذه الدراسة إلى معرفة مدى وضوح مفهوم الإشراف التربوي عن بعد لدى معلمات اللغة الإنجليزية بمحافظة المخواة. وما أهمية ممارسة واستخدام أسلوب الإشراف التربوي عن بعد في الميدان التربوي من وجهة نظر معلمات اللغة الإنجليزية بمحافظة المخواة .ونتائج ممارسة أدوات الاتصال الحديثة والإنترنت وتطبيقات الجيل الثاني web.2 المنفذة من قبل قسم اللغة الإنجليزية في العمليات الإشرافية من وجهة نظر معلمات اللغة الإنجليزية في محافظة المخواة التعليمية، وتكونت عينة الدراسة من (22) دراسة. وتكونت أداة الدراسة من استبيان يقيس نتائج ممارسة الوب الإشراف عن بعد، وتم التحقق من صدق وثبات الاستبانة. وقد أظهرت النتائج أن مفهوم الإشراف التربوي عن بعد واضح بدرجة كبيرة وكافيه. و أثبتت الدراسة مدى فعالية أدوات الاتصال الحديثة وتقنيات الجيل الثاني من الويب. 2 في تنمية كفايات معلمات اللغة الإنجليزية. كما نتائج ممارسة أدوات الاتصال الحديثة والإنترنت وتطبيقات الجيل الثاني من web.2 المنفذة من قبل قسم اللغة الإنجليزية في العمليات الإشرافية، كانت عالية ومرضية.
ISSN: 2522-3399

عناصر مشابهة


© 2024 المنظومة. جميع الحقوق محفوظة.