ارسل ملاحظاتك

ارسل ملاحظاتك لنا







الرئيسية > أثر الحوافز المادية والمعنوية...>الوصف

أثر الحوافز المادية والمعنوية في أداء معلمات اللغة الإنجليزية في المدارس الثانوية بمحافظة المخواة التعليمية

العنوان المترجم: The Effect of Physical and Moral Incentives on The Performance of English Female Teachers in Secondary Schools in Al-Makhwah Educational Governorate
المصدر: مجلة العلوم التربوية والنفسية
الناشر: المركز القومي للبحوث غزة
المؤلف الرئيسي: الزهراني، حليمة علي (مؤلف)
المجلد/العدد: مج1, ع2
محكمة: نعم
الدولة: فلسطين
التاريخ الميلادي: 2017
الشهر: مارس
الصفحات: 167 - 181
DOI: 10.12816/0040492
ISSN: 2522-3399
رقم MD: 819006
نوع المحتوى: بحوث ومقالات
اللغة: العربية
قواعد المعلومات: EduSearch
مواضيع:
المخواة، السعودية | التعليم الثانوي | معلمو اللغة الإنجليزية | التنمية المهنية
كلمات المؤلف المفتاحية:
أثر | الحوافز | الأداء
رابط المحتوى:
PDF (صورة)     
صورة الغلاف QR قانون

عدد مرات التحميل

135

حفظ في:
المستخلص: هدفت الدراسة الحالية إلى التعرف على أثر الحوافز المادية والمعنوية في أداء معلمات اللغة الإنجليزية في المدارس الثانوية بمحافظة المخواة التعليمية من حيث درجة استخدامها، ووضوح نظام الحوافز، ومعوقات تقديم الحوافز، وتكونت عينة الدراسة من 40 معلمة لغة إنجليزية من معلمات محافظة المخواة التعليمية، كما أن أداة الدراسة كانت عبارة عن استبان تم التحقق من صدقه وثباته، وبعد إجراء التحليلات الإحصائية توصلت الدراسة أن للحوافز المادية والمعنوية أثر كبير وفعال في أداء معلمات اللغة الإنجليزية في المدارس الثانوية بمحافظة المخواة التعليمية. وقد أوصت الدراسة بمجموعة من التوصيات من أهمها إيجاد سياسة واضحة وعلنة للحوافر وتكون قادرة على إشباع رغبات المعلمات.

The current study aims to identify the impact of physical and moral incentives in the secondary school English language teachers in Al-Makhwah Educational Governorate, in terms of the extent of incentive use, clarity of the incentive system, and obstacles in providing these incentives. The survey sample consisted of 40 female English language teachers from Al-Makhwah educational governorate, while the authenticity and truthfulness of the survey questionnaire were verified. After conducting the statistical analysis, the study found that the physical and moral incentives have a significant and effective impact on the performance of English teachers in secondary schools in Al-Makhwah Educational Governorate. The study made a number of recommendations, the most important of which is to find a clear and public policy for incentives which should be able to satisfy the wishes of the teachers.
This abstract translated by Dar AlMandumah Inc. 2018
ISSN: 2522-3399

عناصر مشابهة


© 2024 المنظومة. جميع الحقوق محفوظة.