| LEADER |
03330nam a22002057a 4500 |
| 001 |
1577920 |
| 041 |
|
|
|a ara
|
| 044 |
|
|
|b مصر
|
| 100 |
|
|
|9 439149
|a محمد، رانيا مصطفى
|e مؤلف
|
| 245 |
|
|
|a الدلالات السياقية لكلمة اللسان ns في الأدب المصري القديم
|
| 260 |
|
|
|b جامعة الإسكندرية - كلية التربية
|c 2015
|
| 300 |
|
|
|a 427 - 449
|
| 336 |
|
|
|a بحوث ومقالات
|b Article
|
| 520 |
|
|
|e هدفت الدراسة إلى التعرف على الدلالات السياقية لعلامة اللسان ns في الأدب المصري القديم. وارتكزت الدراسة على عنصرين، ركز العنصر الأول على علامة اللسان 2" ns " في اللغة المصرية القديمة، حيث تمثل العلامة الهيروغليفية الصوتية للسان" ns" ( ( F20 في اللغة المصرية القديمة لسان الثور كجزء من أجزاء جسم الحيوان، وقد وظفت كقيمة صوتية وكمخصص فأشير بها كقيمة صوتية إلى معان متعددة فهي تقدم معنى اللسان بشكل عام بالقيمة الصوتية " ns" . وأشار العنصر الثاني إلى السياقات النصية ودلالاتها لكلمة اللسان" ns" ، من حيث المدلول الطيب لكلمة لسان" ns" ( مثل: اللسان والمهارة في الحديث وحفظه، اللسان وقوة الحُجة، اللسان والقضاء بالعدل، تبعات اللسان الإيجابية )، المدلول السيء لكلمة" ns" النصوص الأدبية( مثل : اللسان والكذب، التبعات السلبية للسان، اللسان وشهادة الزور). وأشارت نتائج الدراسة على أن النصوص الأدبية، وخاصة أدب التعليم دلت على أن قوة الكلمة تفوق وحدها قوة أي فعل مادي عنيف، وان المصري القديم صور الأجزاء الخارجية (الظاهرة) فقط من أجزاء جسم الإنسان وليس الداخلية وصور من أجزاء جسم الحيوان الأجزاء الداخلية التشريحية ومنها الأمعاء ، والرئتين، والقلب ، وقطعة اللحم، ربما لان اللسان يمثل جزء من الأجزاء الدموية وهو تصوير يمقته المصري القديم وربما ارتبط تمثيل الحيوان في مناظر ذبح الأضاحي واللسان يخرج من فهما لارتباط مثل هذا التمثيل بالموت، وأن اللسان استخدم بأكثر من مدلول لفظي سيء أو طيب من خلال النصوص الأدبية وخاصة أدب التعاليم. كُتب هذا المستخلص من قِبل دار المنظومة 2018
|
| 653 |
|
|
|a الآثار
|a الحضارة المصرية
|a اللغة الهيروغلفية
|a النصوص الأدبية
|
| 773 |
|
|
|4 التربية والتعليم
|6 Education & Educational Research
|c 008
|l 004
|m مج25, ع4
|o 0038
|s مجلة كلية التربية
|t Alexandria Faculty of Education Journal
|v 025
|
| 856 |
|
|
|u 0038-025-004-008.pdf
|
| 930 |
|
|
|d y
|p y
|q n
|
| 995 |
|
|
|a EduSearch
|
| 999 |
|
|
|c 819308
|d 819308
|
