ارسل ملاحظاتك

ارسل ملاحظاتك لنا







أولويات تربية وتثقيف أعضاء جمعية الإصلاح الاجتماعي بدولة الكويت: دراسة حالة

المصدر: مجلة كلية التربية
الناشر: جامعة الإسكندرية - كلية التربية
المؤلف الرئيسي: الرشيدي، غازي عنيزان (مؤلف)
المجلد/العدد: مج25, ع6
محكمة: نعم
الدولة: مصر
التاريخ الميلادي: 2015
الصفحات: 91 - 128
رقم MD: 819325
نوع المحتوى: بحوث ومقالات
اللغة: العربية
قواعد المعلومات: EduSearch
مواضيع:
رابط المحتوى:
صورة الغلاف QR قانون

عدد مرات التحميل

22

حفظ في:
المستخلص: هدفت الدراسة إلى التعرف على "أولويات تربية وتثقيف أعضاء جمعية الإصلاح الاجتماعي بدولة الكويت: دراسة حالة". واعتمدت الدراسة على المنهج الوصفي. وتمثلت أدوات الدراسة في: أولاً أداة الاستبانة كأداة لجمع المعلومات، ثانياً مقياس ليكرت الخماسي. وتكونت عينة الدراسة من 185 عضو من الأعضاء المنتمين لجمعية أهلية تطوعية غير حكومية وهم في عمر 25 عاماً فأكثر. وأكدت الدراسة على أن تسليط الضوء على الدور الذي تؤديه هذه الجمعيات في دعم عملية تربية الأطفال والمراهقين، وتنشئتهم خاصة، وعموم أفراد المجتمع عامة، يمكن أن تسهم في تعرف أثر مثل هذه البيئات في عملية التنشئة الاجتماعية. وتناولت الدراسة عدد من النقاط منها: النقطة الأولى "الجمعيات والمنظمات غير الحكومية "NGOs". وتمثلت النقطة الثانية في "المنظمات التطوعية الدينية غير الحكومية "RNGO". وتحدثت النقطة الثالثة عن "نظرية التفاعل الاجتماعي". وأشارت النقطة الرابعة إلى "جمعية الإصلاح الاجتماعي: المنشأ، والأهداف". وسردت النقطة الخامسة "مفهوم الأولويات". وتوصلت الدراسة إلى جملة من النتائج منها: "أن أهم الأولويات التي يري أفراد العينة أنها تحتل الأولوية جاءت بالترتيب الآتي: 1-التركيز على رفع المستوي الإيماني، 2-التركيز على تعزيز القيم، والأخلاق الإسلامية، 3-ضرورة متابعة أعضاء الجمعية الذين تظهر عليهم آثار مشكلات خلقية، وضعف إيماني". كُتب هذا المستخلص من قِبل دار المنظومة 2018