| LEADER |
03173nam a22002057a 4500 |
| 001 |
1577933 |
| 041 |
|
|
|a ara
|
| 044 |
|
|
|b مصر
|
| 100 |
|
|
|a الرشيدي، غازي عنيزان
|g Alrasheedi, Ghazi Onizan
|e مؤلف
|9 111185
|
| 245 |
|
|
|a أولويات تربية وتثقيف أعضاء جمعية الإصلاح الاجتماعي بدولة الكويت:
|b دراسة حالة
|
| 260 |
|
|
|b جامعة الإسكندرية - كلية التربية
|c 2015
|
| 300 |
|
|
|a 91 - 128
|
| 336 |
|
|
|a بحوث ومقالات
|b Article
|
| 520 |
|
|
|e هدفت الدراسة إلى التعرف على "أولويات تربية وتثقيف أعضاء جمعية الإصلاح الاجتماعي بدولة الكويت: دراسة حالة". واعتمدت الدراسة على المنهج الوصفي. وتمثلت أدوات الدراسة في: أولاً أداة الاستبانة كأداة لجمع المعلومات، ثانياً مقياس ليكرت الخماسي. وتكونت عينة الدراسة من 185 عضو من الأعضاء المنتمين لجمعية أهلية تطوعية غير حكومية وهم في عمر 25 عاماً فأكثر. وأكدت الدراسة على أن تسليط الضوء على الدور الذي تؤديه هذه الجمعيات في دعم عملية تربية الأطفال والمراهقين، وتنشئتهم خاصة، وعموم أفراد المجتمع عامة، يمكن أن تسهم في تعرف أثر مثل هذه البيئات في عملية التنشئة الاجتماعية. وتناولت الدراسة عدد من النقاط منها: النقطة الأولى "الجمعيات والمنظمات غير الحكومية "NGOs". وتمثلت النقطة الثانية في "المنظمات التطوعية الدينية غير الحكومية "RNGO". وتحدثت النقطة الثالثة عن "نظرية التفاعل الاجتماعي". وأشارت النقطة الرابعة إلى "جمعية الإصلاح الاجتماعي: المنشأ، والأهداف". وسردت النقطة الخامسة "مفهوم الأولويات". وتوصلت الدراسة إلى جملة من النتائج منها: "أن أهم الأولويات التي يري أفراد العينة أنها تحتل الأولوية جاءت بالترتيب الآتي: 1-التركيز على رفع المستوي الإيماني، 2-التركيز على تعزيز القيم، والأخلاق الإسلامية، 3-ضرورة متابعة أعضاء الجمعية الذين تظهر عليهم آثار مشكلات خلقية، وضعف إيماني". كُتب هذا المستخلص من قِبل دار المنظومة 2018
|
| 653 |
|
|
|a الكويت
|a منظمات المجتمع المدني
|a جمعية الإصلاح الاجتماعي
|a التربية الاجتماعية
|
| 773 |
|
|
|4 التربية والتعليم
|6 Education & Educational Research
|c 002
|l 006
|m مج25, ع6
|o 0038
|s مجلة كلية التربية
|t Alexandria Faculty of Education Journal
|v 025
|
| 856 |
|
|
|u 0038-025-006-002.pdf
|
| 930 |
|
|
|d y
|p y
|q n
|
| 995 |
|
|
|a EduSearch
|
| 999 |
|
|
|c 819325
|d 819325
|
