ارسل ملاحظاتك

ارسل ملاحظاتك لنا







المناخ النفسي وعلاقته بالأمن النفسي وأساليب إدارة الصراع لدى المعلمين

المصدر: مجلة كلية التربية
الناشر: جامعة الإسكندرية - كلية التربية
المؤلف الرئيسي: عبدالعزيز، أسماء فتحي أحمد (مؤلف)
المؤلف الرئيسي (الإنجليزية): Abdalaziz, Asma Fathy Ahmed
المجلد/العدد: مج26, ع1
محكمة: نعم
الدولة: مصر
التاريخ الميلادي: 2016
الصفحات: 23 - 69
رقم MD: 819334
نوع المحتوى: بحوث ومقالات
اللغة: العربية
قواعد المعلومات: EduSearch
مواضيع:
كلمات المؤلف المفتاحية:
المناخ النفسي | الأمن النفسي | أساليب إدارة الصراع | Psychological Climate | Psychological Security | Conflict Management Styles
رابط المحتوى:
صورة الغلاف QR قانون

عدد مرات التحميل

376

حفظ في:
LEADER 03065nam a22002297a 4500
001 1577939
041 |a ara 
044 |b مصر 
100 |a عبدالعزيز، أسماء فتحي أحمد  |g Abdalaziz, Asma Fathy Ahmed  |e مؤلف  |9 439122 
245 |a المناخ النفسي وعلاقته بالأمن النفسي وأساليب إدارة الصراع لدى المعلمين 
260 |b جامعة الإسكندرية - كلية التربية  |c 2016 
300 |a 23 - 69 
336 |a بحوث ومقالات  |b Article 
520 |a هدفت الدراسة الحالية إلى معرفة العلاقة بين المناخ النفسي وكل من الأمن النفسي وأساليب إدارة الصراع لدى المعلمين بمحافظة المنيا. ولقد استخدمت الباحثة المنهج الوصفي التحليلي لمناسبته لطبيعة هذه الدراسة وتكونت العينة الأساسية من (208) من معلمي ومعلمات المرحلة الابتدائية بمحافظة المنيا وقد تراوحت أعمار العينة من (25-50) عام وذلك بمتوسط عمري قدره (35.07) وانحراف معياري (±5.12). وتكونت أدوات الدراسة من مقياس المناخ النفسي (المكون من خمسة أبعاد: الإبداع، الاندماج، الثقة، وضوح الدور والتعبير الذاتي) (إعداد الباحثة) ومقياس الأمن النفسي (إعداد: زينب شقير، 2005)، ومقياس أساليب إدارة الصراع (إعداد الباحثة) المكون من أربعة أساليب وهي: الإجبار، التعاون، التجنب والتفاوض. 
520 |b Study aimed to identifying the relationship between psychological climate and psychological security and conflict management styles among Minia governorate teachers .Researcher used analytic descriptive method. The study sample consisted of 208 male and female teachers from Minia primary stage, from years (25 to 50) with mean age (35.07) and (±5.12) Sd. The researcher used psychological climate inventory prepared by (researcher) consisted of five dimensions (innovation, cohesion, trust, role clarity, self-expression), psychological security scale prepared by (Zeinab Shokeer, 2005) , and conflict management styles scale prepared by (researcher) which consisted of four styles: forcing, collaboration , avoidance and compromising. 
653 |a علم النفس التربوي  |a الأمن النفسي  |a الرضا الوظيفي  |a المعلمون 
692 |a المناخ النفسي  |a الأمن النفسي  |a أساليب إدارة الصراع  |b Psychological Climate  |b Psychological Security  |b Conflict Management Styles 
773 |4 التربية والتعليم  |6 Education & Educational Research  |c 001  |l 001  |m مج26, ع1  |o 0038  |s مجلة كلية التربية  |t Alexandria Faculty of Education Journal  |v 026 
856 |u 0038-026-001-001.pdf 
930 |d y  |p y  |q n 
995 |a EduSearch 
999 |c 819334  |d 819334 

عناصر مشابهة