| LEADER |
05850nam a22002417a 4500 |
| 001 |
1578004 |
| 041 |
|
|
|a ara
|
| 044 |
|
|
|b مصر
|
| 100 |
|
|
|a سليم، عبدالعزيز إبراهيم
|g Salim, Abdul-Aziz Ibrahim
|e مؤلف
|9 422435
|
| 245 |
|
|
|a التنبؤ بالسلوك الإبداعي في ضوء كل من الحرية النفسية وفعالية الذات الإبداعية لدى طلاب الدراسات العليا بكلية التربية
|
| 260 |
|
|
|b جامعة الإسكندرية - كلية التربية
|c 2016
|
| 300 |
|
|
|a 319 - 447
|
| 336 |
|
|
|a بحوث ومقالات
|b Article
|
| 520 |
|
|
|a تهدف الدراسة الحالية إلى الكشف عن العلاقة الارتباطية ومستوى دلالة هذه العلاقة بين كل من الحرية النفسية وفعالية الذات الإبداعية من جهة، والسلوك الإبداعي من جهة أخرى، فضلا عن التعرف على الأهمية النسبية لكل من متغيرات من متغيرات الحرية النفسية وفعالية الذات الإبداعية في التنبؤ والسلوك الإبداعي، وقد أجريت الدراسة على عينة قوامها(450) طالبا طالبة من طلاب الدراسات العليا بكلية التربية-جامعة دمنهور، (155) طالبا، (295) طالبة، بمتوسط عمري قدره(25.95) وبانحراف معياري قدره(1.77)، والمقيدين بالفصل الدراسي الثاني من العام الجامعي 2015-2016م، واستخدمت الدراسة الأدوات التالية: 1- مقياس السلوك الإبداعي إعداد: الباحثين 2- مقياس الحرية النفسية، إعداد: الباحثين 3- مقياس فعالية الذات الإبداعية: إعداد الباحثين وقد اعتمدت الدراسة على المنهج الوصفي التحليلي وعلى عدد من الأساليب الاحصائية مثل معامل الارتباط وتحليل التباين، اختبار "ت" (T. test). وتوصلت الدراسة إلى مجموعة من النتائج أهمها: 1- توجد علاقة موجبة دالة إحصائيا بين السلوك الإبداعي والحرية النفسية. 2- توجد علاقة موجبة دالة إحصائيا بين السلوك الإبداعي وفعالية الذات الإبداعية. 3- يمكن التنبؤ بالسلوك الإبداعي في ضوء كل من الحرية النفسية وفعالية الذات الإبداعية. 4- توجد فروق ذات دلالة إحصائية بين مرتفعي ومنخفضي السلوك الإبداعي على مقياس الحرية النفسية لصالح المرتفعين. 5- توجد فروق ذات دلالة إحصائية بين مرتفعي ومنخفضي السلوك الإبداعي على مقياس فعالية الذات الإبداعية لصالح المرتفعين.
|
| 520 |
|
|
|b The study aimed at revealing the extent of the correlation and level of significance of this correlation between Psychological Freedom, Creative self-efficacy and creative behavior, as well as to identify the relative contribution of Psychological Freedom and Creative self-efficacy in predicting of creative behavior, The study was conducted on a sample of (450) post graduate students at the college of Education - Damanhur University, (155) male, (295)female, with an average age of (25.95) and a standard deviation of (1.77), enrolled in the academic year 2015/2016, the study used the following tools: 1- Creative behavior scale: Prepared by the researchers. 2- Psychological Freedom scale: Prepared by the researchers. 3- Creative self-efficacy scale: Prepared by the researchers. The study is based on descriptive and analytical approach and a number of statistical methods such as analysis of variance and correlation coefficient, (T. test) The study found a range of results, including: 1- There is a positive significant correlation between creative behavior and psychological freedom. 2- There is a positive significant correlation between creative behavior and Creative self-efficacy. 1- Psychological freedom and creative self-efficacy contribute in predicting creative behavior. 2- There are statistically significant differences between mean scores of high and low students in creative behavior scale on the psychological freedom in behalf to students with high scores.There are statistically significant differences between mean scores of high and low students in creative behavior scale on creative self-efficacy in behalf to students with high scores. 1- Creative behavior scale: Prepared by the researchers. 2- Psychological Freedom scale: Prepared by the researchers. 3- Creative self-efficacy scale: Prepared by the researchers. The study is based on descriptive and analytical approach and a number of statistical methods such as analysis of variance and correlation coefficient, (T. test)
|
| 653 |
|
|
|a علم النفس التربوي
|a طلاب الدراسات العليا
|a إعداد المعلمين
|a الحرية النفسية
|
| 692 |
|
|
|a السلوك الابداعي
|a الحرية النفسية
|a فعالية الذات الابداعية
|a طلاب الدراسات العليا
|b Creative Behavior
|b Psychological Freedom
|b Creative Self-Efficacy
|b Higher Studies Students
|
| 773 |
|
|
|4 التربية والتعليم
|6 Education & Educational Research
|c 010
|l 005
|m مج26, ع5
|o 0038
|s مجلة كلية التربية
|t Alexandria Faculty of Education Journal
|v 026
|
| 700 |
|
|
|a أبو حلاوة، محمد السعيد عبدالجواد
|g Abu Halawa, Mohammed Al-Saiad
|e م. مشارك
|9 61226
|
| 856 |
|
|
|u 0038-026-005-010.pdf
|
| 930 |
|
|
|d y
|p y
|q n
|
| 995 |
|
|
|a EduSearch
|
| 999 |
|
|
|c 819433
|d 819433
|
