| LEADER |
06165nam a22002897a 4500 |
| 001 |
1578091 |
| 024 |
|
|
|3 10.12816/0033892
|
| 041 |
|
|
|a ara
|
| 044 |
|
|
|b الأردن
|
| 100 |
|
|
|a بطاينة، أحمد سالم بركات
|g Batainah, Ahmad Salem Barakat
|e مؤلف
|9 190532
|
| 245 |
|
|
|a مستوى الفروق في القدرات الحركية لدى تلاميذ المرحلة الأساسية الدنيا 6 - 9 سنوات في مدرسة بيت إيدس الأساسية المختلطة ضمن مقاييس درودل كوخ
|
| 246 |
|
|
|a Level of Differences in Motor Abilities Among Bait Eedes Elementary School Complex Students Age (6-9) Using Drodel-Koch-Test
|
| 260 |
|
|
|b الجامعة الأردنية - عمادة البحث العلمي
|c 2016
|
| 300 |
|
|
|a 1563 - 1586
|
| 336 |
|
|
|a بحوث ومقالات
|b Article
|
| 520 |
|
|
|b The study aimed to identify the level of kinetic skills of elementary school students according to Drodl – Koch scale for each age group and for both sexes as well as find the statistical differences according to the variable of gender (males, females). The study sample consisted of (200) male and female elementary school students who were randomly selected from the age group of (6-9 years old). The researcher has used the descriptive approach due to its suitability to the nature of the study depending on Drodl – Koch scale to measure the kinetic tests containing jumping aside for (15) seconds, flexibility of trunk of a long sitting, long jump of stability, bending the trunk with lying down on the back and knees bent for (40) seconds, standing on one foot for (1) minute, bending the arms from an inclined lying for (40) seconds, and running and walking for (6) minutes. (SPSS) was used to calculate the arithmetic means and standard deviations. ANOVA as well as Scheffe tests of distance comparisons were used to detect variation in the kinetic abilities among different age groups; in addition, Independent Samples T-Test was used to detect differences in the level of kinetic abilities for each category of the study sample members according to the variable of sex. The results showed statistically significant differences at (α ≤ 0.05) for the males at all tests for the benefit of the age group (9 years), statistically significant differences at (α ≤ 0.05) for the category of females for all the tests (except for the test of standing on one foot) for the benefit of the age group (9 years), statistically significant differences at (α ≤ 0.05) for all the kinetic tests of males at specific age groups, with the exception of the test of trunk flexibility of long sitting and statistically significant differences at (α ≤ 0.05) for the test of jumping aside for (15) seconds in favor of the females in the age group (9 years).
|
| 520 |
|
|
|a هدفت الدراسة إلى تعرف مستوى الفروق في القدرات الحركية لدى تلاميذ المرحلة الأساسية الدنيا في مدرسة بيت إيدس الأساسية المختلطة. باستخدام بطارية اختبار درودل-كوخ. لكل فئة عمرية ولكلا الجنسين، بالإضافة إلى إيجاد الفروق الإحصائية تبعا لمتغير الجنس، تكونت عينة الدراسة من (200) تلميذا وتلميذة من مدرسة بيت إيدس الأساسية المختلطة ضمن مديرية تربية لواء الكورة. تم اختيارهم بالطريقة العشوائية الطبقية للفئة العمرية (6-9 سنة)، قسموا إلى مجموعتين متساويتين، استخدم الباحثان المنهج الوصفي من خلال بطارية اختبار درودل-كوخ لقياس القدرات الحركية التي تحتوي: (الوثب جانبا لمدة (15) ثانية، مرونة الجذع من الجلوس الطويل، الوثب الطويل من الثبات، ثني الجذع من وضع الرقود على الظهر مع ثني الركبتين لمدة (40) ثانية، الوقوف على قدم واحدة لمدة (1) دقيقة، ثني الذراعين من الانبطاح المائل لمدة (40) ثانية، الجري والمشي لمدة (6) دقائق). أظهرت النتائج وجود فروق ذات دلالة إحصائية لفئة الذكور لجميع الاختبارات الحركية ولصالح المرحلة العمرية (9) سنوات. وكذلك وجود فروق ذات دلالة إحصائية لفئة الإناث عند جميع الاختبارات الحركية (باستثناء اختبار الوقوف على قدم واحدة) لصالح المرحلة العمرية (9) سنوات، ووجود فروق ذات دلالة إحصائية عند جميع الاختبارات الحركية لصالح الذكور عند فئات عمرية محددة، باستثناء اختبار مرونة الجذع من الجلوس الطويل، ووجود فروق ذات دلالة إحصائية عند اختبار الوثب جانبا لمدة (15) ثانية لصالح الإناث التابعة للفئة العمرية (9) سنوات.
|
| 653 |
|
|
|a السياسة التعليمية
|a البرامج التعليمية
|a الوسائل التعليمية
|a القدرات الحركية
|a التعليم الأساسي
|a طلاب مرحلة الاساس
|a المقاييس والإختبارات التربوية
|a الأردن
|
| 692 |
|
|
|a القدرات الحركية
|b Motor Abilities
|
| 692 |
|
|
|a اختبارات درودل-كوخ
|b Drodl–Koch Scale
|
| 692 |
|
|
|a المرحلة الأساسية الدنيا
|b Elementary Level
|
| 700 |
|
|
|9 390614
|a مستريحي، نهى عبدالرحيم
|e م. مشارك
|
| 773 |
|
|
|4 التربية والتعليم
|6 Education & Educational Research
|c 007
|e Dirasat - Educational Sciences
|f Dirāsāt - Al-Ǧāmi’aẗ al-urdunniyyaẗ. Al-’ulūm al-tarbawiyyaẗ
|l 992
|m مج43, ملحق
|o 0102
|s دراسات - العلوم التربوية
|v 043
|x 1026-3713
|
| 856 |
|
|
|u 0102-043-992-007.pdf
|
| 930 |
|
|
|d y
|p y
|
| 995 |
|
|
|a +EduSearch
|
| 999 |
|
|
|c 819564
|d 819564
|
