أثر استخدام استراتيجية التعلم التعاوني علي التحصيل الدراسي في مادة علم النفس التعليمي والدافع للإنجاز والإتجاه نحو المادة لدي طلاب كلية التربية بالوادي الجديد
| العنوان بلغة أخرى: |
The Effect of Using Co-operative Learning Strategy on Achievement in Educational Psychology, Motive to Achievement and Attitude towards the Subject Matter |
|---|---|
| المصدر: | المجلة المصرية للدراسات النفسية |
| الناشر: | الجمعية المصرية للدراسات النفسية |
| المؤلف الرئيسي: | باشا، نجاة عدلي توفيق (مؤلف) |
| المجلد/العدد: | مج15, ع49 |
| محكمة: | نعم |
| الدولة: |
مصر |
| التاريخ الميلادي: |
2005
|
| الشهر: | أكتوبر |
| الصفحات: | 323 - 373 |
| ISSN: |
2090-0244 |
| رقم MD: | 1008999 |
| نوع المحتوى: | بحوث ومقالات |
| اللغة: | العربية |
| قواعد المعلومات: | EduSearch |
| مواضيع: | |
| رابط المحتوى: |
عدد مرات التحميل
21
| ISSN: |
2090-0244 |
|---|
عناصر مشابهة
-
أثر برنامج قائم على التعلم التعاوني في تنمية مهارات التفكير الناقد والاتجاه نحو مادة الدراسات الاجتماعية والتحصيل الدراسي لدى تلاميذ المدرسة الاعدادية
بواسطة: عبدالله، سهام رمضان عواد منشور: (2007) -
فاعلية أسلوب التعلم التعاوني على تنمية التحصيل الدراسي في مادة علم النفس التربوي لدى طلاب كلية التربية
بواسطة: العموري، نجية زائد منشور: (2014) -
أثر استراتيجية ( فكر - زواج - شارك ) في تحصيل مادة التاريخ والإحتفاظ بها لطلاب الصف الرابع الأدبي
بواسطة: الشمري، هناء خضير جلاب منشور: (2012) -
أثر استخدام استراتيجية التعلم التعاونى فى خفض قلق تحصيل الطلاب لمادة علم النفس بالمرحلة الثانوية الأزهرية
بواسطة: عبدالوهاب، عبير شفيق محمد منشور: (2005) -
أثر استخدام استراتيجية التعلم التعاوني على تحصيل طلاب كلية التربية لمقرر طرق تدريس الجغرافيا واتجاهاتهم نحو المادة وتقدير الذات
بواسطة: عيد، رجاء أحمد محمد منشور: (2004)
