تطوير منهج الجغرافيا للصف الأول الثانوي في ضوء معايير التعلم الخدمي
| المصدر: | مجلة الجمعية التربوية للدراسات الاجتماعية |
|---|---|
| الناشر: | الجمعية التربوية للدراسات الاجتماعية |
| المؤلف الرئيسي: | طه، مروة حسين إسماعيل (مؤلف) |
| المؤلف الرئيسي (الإنجليزية): | Taha, Marwa Hussein Ismail |
| المجلد/العدد: | ع88 |
| محكمة: | نعم |
| الدولة: |
مصر |
| التاريخ الميلادي: |
2017
|
| الشهر: | مارس |
| الصفحات: | 39 - 75 |
| ISSN: |
2535-2032 |
| رقم MD: | 819805 |
| نوع المحتوى: | بحوث ومقالات |
| اللغة: | العربية |
| قواعد المعلومات: | EduSearch |
| مواضيع: | |
| رابط المحتوى: |
عدد مرات التحميل
370
| المستخلص: |
هدف البحث إلى التعرف على تطوير منهج الجغرافيا للصف الأول الثانوي في ضوء معايير التعلم الخدمي. استخدم البحث المنهج الوصفي التحليلي. وتمثلت أدوات البحث في قائمة ببعض مفاهيم ومهارات التعلم الخدمي، وبطاقة تحليل (1) تحليل محتوى منهج الجغرافيا في ضوء المعايير ومؤشراتها، وبطاقة تحليل (2) تحليل محتوى منهج الجغرافيا في ضوء مفاهيم ومهارات التعلم الخدمي، وتصور مقترح لتطوير منهج الجغرافيا في ضوء معايير التعلم الخدمي. وتوصلت نتائج البحث إلى أن مخرجات التعلم وأهداف منهج الجغرافيا للصف الأول الثانوي لا تعكس معايير التعلم الخدمي. كما تبين أن أنشطة منهج الجغرافيا للصف الأول الثانوي لا تعكس معايير التعلم الخدمي. وقدم البحث مجموعة من التوصيات، من أبرزها: ضرورة تضمين معايير التعلم الخدمي في أهداف ومحتوى مناهج الجغرافيا في المراحل التعليمية المختلفة. والعمل على التنوع في مشاريع التعلم الخدمي لتنمية المهارات المختلفة التي تلبي احتياجات المجتمع. كذلك الربط بين منهج الجغرافيا والتدريبات المهنية في التعليم. وضرورة التنوع في استخدام أساليب تقييم لقياس الجوانب المعرفية والمهارية والوجدانية التي تعكس مفاهيم ومهارات التعلم الخدمي. كذلك قدم البحث جملة من المقترحات، وهما: تقويم مناهج الجغرافيا في المراحل التعليمية المختلفة في ضوء معايير التعلم الخدمي. وتصور مقترح لتطوير منهج الجغرافيا للصف الأول الثانوي في ضوء معايير التعلم الخدمي وأثره على تنمية المهارات الحياتية لدى الطلاب. وأخيراً برنامج تدريبي قائم على معايير التعلم الخدمي لتنمية الكفايات التدريسية لدى معلمي الجغرافيا في المراحل التعليمية المختلفة. كُتب هذا المستخلص من قِبل دار المنظومة 2018 |
|---|---|
| ISSN: |
2535-2032 |
عناصر مشابهة
-
تقويم محتوى منهج الجغرافيا للصف الأول الثانوي في ضوء القضايا و المشكلات البيئية المعاصرة
بواسطة: إمام، رشا إمام عبدالعزيز منشور: (2011) -
تطوير منهج الجغرافيا للصف الثاني الثانوي في ضوء الوعي بالتغير المناخي العالمي
بواسطة: السباعي، أبو زيد عبدالرحيم خليفة منشور: (2021) -
برنامج مقترح في الجغرافيا للصف الأول الثانوي قائم على أدوات الجيل الثاني للويب لتنمية العقلية العالمية والمهارات المستقبلية والميل نحو التعليم الإلكتروني
بواسطة: أحمد، أحمد محمد الصغير عمران منشور: (2017) -
تصور مقترح لتطوير مناهج الجغرافيا في مرحلة التعليم الثانوي العام في ضوء المتطلبات التربوية المرتبطة بأهداف أجندة أفريقيا 2063
بواسطة: طه، مروة حسين إسماعيل منشور: (2020) -
مقياس تقدير أداء متدرج مقترح لتقويم أداءات تدريس الجغرافيا في المرحلة الثانوية في ضوء معايير الجودة في مصر
بواسطة: عبدالحميد، خميس محمد خميس منشور: (2009)
