| LEADER |
03775nam a22002057a 4500 |
| 001 |
1578247 |
| 041 |
|
|
|a ara
|
| 044 |
|
|
|b مصر
|
| 100 |
|
|
|a طه، مروة حسين إسماعيل
|g Taha, Marwa Hussein Ismail
|e مؤلف
|9 255943
|
| 245 |
|
|
|a تطوير منهج الجغرافيا للصف الأول الثانوي في ضوء معايير التعلم الخدمي
|
| 260 |
|
|
|b الجمعية التربوية للدراسات الاجتماعية
|c 2017
|g مارس
|
| 300 |
|
|
|a 39 - 75
|
| 336 |
|
|
|a بحوث ومقالات
|b Article
|
| 520 |
|
|
|d هدف البحث إلى التعرف على تطوير منهج الجغرافيا للصف الأول الثانوي في ضوء معايير التعلم الخدمي. استخدم البحث المنهج الوصفي التحليلي. وتمثلت أدوات البحث في قائمة ببعض مفاهيم ومهارات التعلم الخدمي، وبطاقة تحليل (1) تحليل محتوى منهج الجغرافيا في ضوء المعايير ومؤشراتها، وبطاقة تحليل (2) تحليل محتوى منهج الجغرافيا في ضوء مفاهيم ومهارات التعلم الخدمي، وتصور مقترح لتطوير منهج الجغرافيا في ضوء معايير التعلم الخدمي. وتوصلت نتائج البحث إلى أن مخرجات التعلم وأهداف منهج الجغرافيا للصف الأول الثانوي لا تعكس معايير التعلم الخدمي. كما تبين أن أنشطة منهج الجغرافيا للصف الأول الثانوي لا تعكس معايير التعلم الخدمي. وقدم البحث مجموعة من التوصيات، من أبرزها: ضرورة تضمين معايير التعلم الخدمي في أهداف ومحتوى مناهج الجغرافيا في المراحل التعليمية المختلفة. والعمل على التنوع في مشاريع التعلم الخدمي لتنمية المهارات المختلفة التي تلبي احتياجات المجتمع. كذلك الربط بين منهج الجغرافيا والتدريبات المهنية في التعليم. وضرورة التنوع في استخدام أساليب تقييم لقياس الجوانب المعرفية والمهارية والوجدانية التي تعكس مفاهيم ومهارات التعلم الخدمي. كذلك قدم البحث جملة من المقترحات، وهما: تقويم مناهج الجغرافيا في المراحل التعليمية المختلفة في ضوء معايير التعلم الخدمي. وتصور مقترح لتطوير منهج الجغرافيا للصف الأول الثانوي في ضوء معايير التعلم الخدمي وأثره على تنمية المهارات الحياتية لدى الطلاب. وأخيراً برنامج تدريبي قائم على معايير التعلم الخدمي لتنمية الكفايات التدريسية لدى معلمي الجغرافيا في المراحل التعليمية المختلفة. كُتب هذا المستخلص من قِبل دار المنظومة 2018
|
| 653 |
|
|
|a التعليم الثانوي
|a المناهج التعليمية
|a تدريس الجغرافيا
|a طرق التدريس
|a التعلم الخدمي
|
| 773 |
|
|
|4 التربية والتعليم
|6 Education & Educational Research
|c 002
|f Mağallat̎ 'al-ğamciyat̎ al-ttarbawiyyaẗ li-l-dirāsāt al-iğtimāՙiyaẗ
|l 088
|m ع88
|o 0200
|s مجلة الجمعية التربوية للدراسات الاجتماعية
|t Journal of the Educational Association for Social Studies
|v 000
|x 2535-2032
|
| 856 |
|
|
|u 0200-000-088-002.pdf
|
| 930 |
|
|
|d y
|p y
|q n
|
| 995 |
|
|
|a EduSearch
|
| 999 |
|
|
|c 819805
|d 819805
|
