تعليم المحادثة لغير الناطقين بالعربية : الأهداف - الصعوبات - الاستراتيجيات
| العنوان بلغة أخرى: |
Teaching Speaking for Non-Arabic Speakers : Goals - Difficulties - Strategies |
|---|---|
| المصدر: | المجلة التربوية |
| الناشر: | جامعة الكويت - مجلس النشر العلمي |
| المؤلف الرئيسي: | رمضان، هاني إسماعيل (مؤلف) |
| المؤلف الرئيسي (الإنجليزية): | Ramadan, Hany Ismail |
| المجلد/العدد: | مج31, ع123 |
| محكمة: | نعم |
| الدولة: |
الكويت |
| التاريخ الميلادي: |
2017
|
| التاريخ الهجري: | 1438 |
| الشهر: | يونيو |
| الصفحات: | 239 - 268 |
| DOI: |
10.34120/0085-031-123-015 |
| ISSN: |
1029-810X |
| رقم MD: | 819944 |
| نوع المحتوى: | بحوث ومقالات |
| اللغة: | العربية |
| قواعد المعلومات: | EduSearch |
| مواضيع: | |
| رابط المحتوى: |
عدد مرات التحميل
382
| LEADER | 02394nam a22002417a 4500 | ||
|---|---|---|---|
| 001 | 1578370 | ||
| 024 | |3 10.34120/0085-031-123-015 | ||
| 041 | |a ara | ||
| 044 | |b الكويت | ||
| 100 | |a رمضان، هاني إسماعيل |g Ramadan, Hany Ismail |e مؤلف |9 439643 | ||
| 245 | |a تعليم المحادثة لغير الناطقين بالعربية : |b الأهداف - الصعوبات - الاستراتيجيات | ||
| 246 | |a Teaching Speaking for Non-Arabic Speakers : |b Goals - Difficulties - Strategies | ||
| 260 | |b جامعة الكويت - مجلس النشر العلمي |c 2017 |g يونيو |m 1438 | ||
| 300 | |a 239 - 268 | ||
| 336 | |a بحوث ومقالات |b Article | ||
| 520 | |a تحظى المحادثة بأهمية بالغة في تدريس اللغة ذلك لأنها من أهم معايير مخرجات التعلم -إن لم تكن أهمها على الإطلاق -فهي تمثل الجانب التطبيقي والعلمي لاكتساب اللغة. ومن ثم تسعى هذه الدراسة إلى تناول أهداف تدريس المحادثة وأهم الصعوبات التي تكتنف طرائق تدريسها، وتشخيص أبرز الأسباب التي تعيق تعليمها، مع تقديم بعض الحلول والمقترحات، التي نأمل أن تسهم في تطير هذه المهارة، داخل قاعة الدرس وخارجها. | ||
| 520 | |b The aim of this paper is to show the importance of speaking skills in the classroom in order to get a perfect acquistion of the second language. However, today’s work requires that the goal of teaching speaking should improve students’ communicative skills, because, the desired outcome of the language learning process is the ability to communicative effeciency. For this reason, this paper deals with some strategies to develop these skills and show why it is important to deal with the diffeculites the learners might have. | ||
| 653 | |a التدريس |a طرق التدريس |a اللغة العربية |a المحادثة |a غير الناطقين العربية | ||
| 773 | |4 التربية والتعليم |6 Education & Educational Research |c 015 |e The Educational Journal |f Al-Maǧallaẗ al-tarbawiyyaẗ |l 123 |m مج31, ع123 |o 0085 |s المجلة التربوية |v 031 |x 1029-810X | ||
| 856 | |u 0085-031-123-015.pdf | ||
| 930 | |d y |p y | ||
| 995 | |a EduSearch | ||
| 999 | |c 819944 |d 819944 | ||
عناصر مشابهة
-
استراتيجية التعليم والتعلم المنعكس وتطبيقاتها في تنمية المحادثة العربية لغير الناطقين بها: دراسة وصفية تحليلية في ضوء التقنيات الحديثة
بواسطة: إيليغا، داود عبدالقادر منشور: (2017) -
نموذج مقترح لبناء محتوى مهارة المحادثة المستوى الثانى بمعهد تعليم اللغة العربية لغير الناطقين بها بالجامعة الإسلامية فى المدينة المنورة
بواسطة: القرنى، على أحمد منشور: (2015) -
استراتيجية محاكاة الخبير في تعليم المحادثة لغير الناطقين بالعربية
بواسطة: الشاطر، غسان بن حسن منشور: (2020) -
مهارة تعليم المحادثة باللغة العربية لغير الناطقين بها
بواسطة: بوزيانى، عبدالقادر منشور: (2019) -
فاعلية الوسائط المتعددة في تنمية مهارات اللغة العربية الإستماع والمحادثة لغير الناطقين بها في العاصمة عمان
بواسطة: الحرايزة، مرام فرحان يونس منشور: (2020)
