ارسل ملاحظاتك

ارسل ملاحظاتك لنا







الرئيسية > الغيرية وعلاقتها ببعض المتغيرا...>الوصف

الغيرية وعلاقتها ببعض المتغيرات النفسية والديموجرافية لدى عينة من الأطفال

العنوان بلغة أخرى: Altruism and its Relation with some Psychological and Demographic Variables for a Sample of Children
المصدر: مجلة دراسات الطفولة
الناشر: جامعة عين شمس - كلية الدراسات العليا للطفولة
المؤلف الرئيسي: ياسين، حمدي محمد (مؤلف)
مؤلفين آخرين: مبروك، إيمان مبروك سيد (م. مشارك), البحيري، محمد رزق (م. مشارك)
المجلد/العدد: مج 13, ع 46
محكمة: نعم
الدولة: مصر
التاريخ الميلادي: 2010
الشهر: يناير - مارس
الصفحات: 151 - 167
ISSN: 2090-0619
رقم MD: 82009
نوع المحتوى: بحوث ومقالات
قواعد المعلومات: EduSearch
مواضيع:
الغيرة | الأطفال | علم النفس التربوي | الصحة النفسية | الاضطرابات النفسية | الأنانية | الغيرية | الفروق الفردية | الذكور | الإناث | الطبقات الاجتماعية
رابط المحتوى:
PDF (صورة)      PDF (نص)      HTML
صورة الغلاف QR قانون

عدد مرات التحميل

575

حفظ في:
المستخلص: هدفت هذه الدارسة إلى الكشف عن العلاقة بين الغيرية والمشاركة لدى عينة البحث، تحديد اختلاف وتباين كل من الغيرية والمشاركة في ضوء اختلاف المتغيرات الديموجرافية، الكشف عن العوامل المسهمة في إبراز ظاهرة الغيرية والمشاركة، بناء بعض الأدوات التشخيصية (الغيرية المشاركة)، ولتحقيق ذلك طبق مقياس الغيرية للطفولة المتأخرة والمشاركة الاجتماعية للطفولة المتأخرة (وهما من اعداد الباحثة). عينة الدراسة: تكونت عينة الدراسة من (272) تلميذ وتلميذة في الصف الدراسي الرابع والخامس والسادس الابتدائي، وقد تم اختيارهم من مدارس (عام – أزهري - حكومي)، من محافظتي القاهرة والبحيرة. نتائج الدراسة: وقد أشارت نتائج الدراسة إلى: 1- وجود علاقة ارتباطية دالة عند مستوى 0.01 بين درجات مقياسي الغيرية والمشاركة على عينة الدراسة. 2- وجود فورق دالة إحصائية بين الذكور والإناث على الأبعاد (التعاطف، التفضيل) لمقياس الغيرية، وهذه القيم الإحصائية دالة عند مستوى 0.05 وكانت الفروق لصالح الإناث. 3- عدم وجود فروق ذات دلالة إحصائية بين الذكور والإناث على أبعاد (المساعدة، المشاركة) والدرجة الكلية لمقياس الغيرية. 4- وجود فروق دالة إحصائية عند مستوى دلالة 0.01 بين الريف والحضر على الأبعاد (المشاركة - التفضيل) لمقياس الغيرية، وكانت الفروق لصالح الحضر. 5- لا توجد فروق ذات دلالة احصائية بين (ريف – حضر) على الابعاد (التعاطف، المساعدة) والدرجة الكلية للمقياس. 6- متوسط درجات الطلاب في التعليم العام يرتفع عن متوسط الطلاب في التعليم الأزهري بشكل عام في الدرجة الكلية والابعاد الفرعية وان كان لم يصل الى مستوى الدلالة إلا في البعد الأول إلا أن الاتجاه نحو الارتفاع كان في متوسط درجات التعليم العام. 7- يوجد تباين دال عند مستوى 0.05 بين الصفوف الدراسية على الدرجة الكلية للمقياس وبعض أبعاده الفرعية.

Altruism and Its relation with some psychological and demographic Variables for a sample of children This Study aimed to investigate Altruism and its relation with some psychological and demographic variables for a sample of children. It depended on comparative correlative descriptive methodology. Tools: The Study used: - Participation scale (prepared by the researcher) - Altruism scale (prepared by the researcher). Sample: Sample includes (N =272), time age of the sample ranges between (9:12) years fourth, fifth and six primary grades, study sample was chosen from some different primary schools (public, Azhar, Private) in Cairo and Behaira governorate. Results: 1. The study Results was that there is a significant correlative relation at 0.01 level between degrees of altruism and participation scales on a sample of students 2. There are statistical significant differences between males and females on (sympathy, preference) dimensions for altruism scale, These statistical values are significant at level of n 0.05. 3. It concluded also that there are no statistical significant differences. between males and females on (assistance, participation) dimensions and total degree of altruism scale. 4. The study concluded that there are statistical significant differences between rural and urban areas on (participation preference) dimensions for altruism scale, these statistical values are significant at significance level 0.01 5. Differences were in favor of urban areas, it concluded also that there are statistical significant differences between (rural and urban areas on (sympathy- assistance) dimensions and total degree of scale. 6. It also concluded that average degrees of students in public education surpasses students average degrees in Azhar education generally in total degree and sub dimensions, it didn't reach significance level except in first dimension but tendency towards increase was in average degrees of public education.
ISSN: 2090-0619

عناصر مشابهة


© 2024 المنظومة. جميع الحقوق محفوظة.