ارسل ملاحظاتك

ارسل ملاحظاتك لنا







الرئيسية > المناخ الجامعي كما يدركه أعضاء...>الوصف

المناخ الجامعي كما يدركه أعضاء هيئة التدريس والطلاب بجامعة نجران وعلاقته ببعض المتغيرات

العنوان المترجم: University Climate as Perceived by Faculty Members and Students at The University of Najran and Its Relationship to Some Variables
المصدر: مجلة كلية التربية
الناشر: جامعة طنطا - كلية التربية
المؤلف الرئيسي: علي، عبدالمنعم أحمد حسين (مؤلف)
المجلد/العدد: ع62
محكمة: نعم
الدولة: مصر
التاريخ الميلادي: 2016
الشهر: أبريل
الصفحات: 183 - 271
ISSN: 1110-1237
رقم MD: 820280
نوع المحتوى: بحوث ومقالات
اللغة: العربية
قواعد المعلومات: EduSearch
مواضيع:
السياسة التعليمية | البرامج التعليمية | الوسائل التعليمية | التعليم الجامعي | طلاب الجامعات | جامعة نجران | نجران | السعودية | أعضاء هيئة التدريس
رابط المحتوى:
PDF (صورة)      PDF (نص)      HTML
صورة الغلاف QR قانون

عدد مرات التحميل

69

حفظ في:
المستخلص: هدف البحث إلى التعرف على المناخ الجامعي كما يدركه أعضاء هيئة التدريس والطلاب بجامعة نجران وعلاقته ببعض المتغيرات. استخدم البحث المنهج الوصفي. وتكونت مجموعة البحث من (200) عضو هيئة تدريس، و (400) طالب بالمستوى الرابع من طلاب جامعة نجران. كما تمثلت أدوات البحث في مقياس الرضا عن المناخ الجامعي لدى أعضاء هيئة التدريس، ومقياس الرضا عن المناخ الجامعي لدى الطلاب، ومقياس الدافعية للتعلم لدى الطلاب. وجاءت نتائج البحث مؤكدة على أن هناك علاقة طردية واقتراناً وتصاحباً وتلازماً بين درجة رضا طلاب جامعة نجران عن المناخ الجامعي ودرجاتهم على مقياس الدافعية للتعلم، أي أن تحسن في درجة رضا الطلاب عن المناخ الجامعي المتمثل في الرضا عن البعد الأكاديمي، والرضا عن البعد التنظيمي، والرضا عن البعد الاجتماعي تؤدى إلى تحسن في مستوى الدافعية للتعلم لدى الطلاب أي تؤدى إلى تحسن في النشاط والمثابرة، وحب الاستطلاع، والتخطيط والتنظيم لعملية التعلم، والعكس صحيح. وقدم البحث مجموعة من التوصيات، جاء مجملها في ضرورة توفير المناخ الجامعي المناسب لأعضاء هيئة التدريس، وإزالة الخلافات فيما بينهم، وحثهم على تكوين علاقات طيبة فيما بينهم، ومتابعة مستمرة وتقييم مستمر لدرجة رضاهم عن أحوال العمل، وأحوال التدريس، والمصادر المتوافرة بالمكتبة، وتنمية قدراتهم وتقديرهم. والعمل على وضع خطة استراتيجية توضح كيفية تطوير المناخ داخل الجامعة، بما يحقق أهدافها، وتوضيح إيجابياته وسلبياته ليسود داخل الحرم الجامعي جو قائم على الاحترام والتواصل والتفاعل. كُتب هذا المستخلص من قِبل دار المنظومة 2018
ISSN: 1110-1237

عناصر مشابهة


© 2024 المنظومة. جميع الحقوق محفوظة.