ارسل ملاحظاتك

ارسل ملاحظاتك لنا







الرئيسية > بحث>متطلبات تطوير ممارسة إدارة الم...>الوصف

متطلبات تطوير ممارسة إدارة المعرفة لدى أعضاء هيئة التدريس والهيئة المعاونة بكلية التربية جامعة المنوفية من وجهة نظرهم

العنوان المترجم: Requirements to Develop the Knowledge Management Practice Among Faculty Members and Assistant Staff at The Faculty of Education, Menoufia University from Their Point of View
المصدر: مجلة كلية التربية
الناشر: جامعة طنطا - كلية التربية
المؤلف الرئيسي: أحمد، إيمان إبراهيم الدسوقي (مؤلف)
المجلد/العدد: مج63, ع3
محكمة: نعم
الدولة: مصر
التاريخ الميلادي: 2016
الشهر: يوليو
الصفحات: 151 - 200
ISSN: 1110-1237
رقم MD: 820404
نوع المحتوى: بحوث ومقالات
اللغة: العربية
قواعد المعلومات: EduSearch
مواضيع:
السياسة التعليمية | البرامج التعليمية | الوسائل التعليمية | التعليم الجامعي | طلاب الجامعات | جامعة المنوفية | المنوفية | مصر | مستخلصات الأبحاث
رابط المحتوى:
PDF (صورة)     
صورة الغلاف QR قانون

عدد مرات التحميل

90

حفظ في:
المستخلص: هدف البحث إلى الكشف عن " متطلبات تطوير ممارسة إدارة المعرفة لدي أعضاء هيئة التدريس والهيئة المعاونة بكلية التربية جامعة المنوفية من وجهة نظرهم". واستخدم البحث المنهج الوصفي. وتكونت عينة البحث من(65) عضو من أعضاء هيئة التدريس وأعضاء هيئة المعاونة من المدرسين المساعدين تضمنت مستويات مختلفة للمتغيرات الديموغرافية للبحث. وتمثلت أدوات البحث في استخدام استبيان للتعرف على آراء أفراد عينة البحث وجمع المعلومات. وتناول البحث عدة عناصر والتي تمثلت في: العنصر الأول: إدارة المعرفة إطار مفاهيمي، وتناول هذا العنصر عدة نقاط والتي تمثلت في: أولاً: تطور الاهتمام بإدارة المعرفة، ثانياً: مفهوم إدارة المعرفة، ثالثاً: عمليات إدارة المعرفة. العنصر الثاني: إجراءات تطوير عمليات إدارة المعرفة في الجامعات المعاصرة. العنصر الثالث: واقع ممارسة إدارة المعرفة في الجامعات المصرية. وجاءت نتائج البحث مؤكدة على أن درجة ممارسة عمليتي إنتاج ونشر المعرفة مرتفعة من قبل أعضاء هيئة التدريس، حيث جاءت درجة ممارسة عملية تطبيق المعرفة متوسطة، وهذا يعني أنه لا يزال هناك قصوراً في عملية إدارة المعرفة بكلية التربية من قبل أعضاء هيئة التدريس؛ لأن مرحلة تطبيق المعرفة تعد بمثابة أكثر مراحل عمليات إدارة المعرفة أهمية، حيث أنه لا يوجد فائدة لكافة المراحل والعمليات السابقة لإدارة المعرفة، إذ لم تستطع المؤسسة أو أعضائها تطبيق تلك المعرفة والاستفادة منها على أرض الواقع لتحسين الأداء والارتقاء بمستوي خرجيها وتحقيق الميزة التنافسية لها. كُتب هذا المستخلص من قِبل دار المنظومة 2018
ISSN: 1110-1237

عناصر مشابهة

خيارات البحث

المزيد من البحث

هل تحتاج مساعدة؟


© 2024 المنظومة. جميع الحقوق محفوظة.