ارسل ملاحظاتك

ارسل ملاحظاتك لنا







الرئيسية > مقومات وأبعاد وأهداف ومحاور حو...>الوصف

مقومات وأبعاد وأهداف ومحاور حوار الطالب والأستاذ: ثقافة الحوار الأكاديمي في الجامعات: البناء والوقاية

المصدر: آراء حول الخليج
الناشر: مركز الخليج للأبحاث
المؤلف الرئيسي: القرشي، سوزان بنت محمد (مؤلف)
المجلد/العدد: ع121
محكمة: لا
الدولة: الإمارات
التاريخ الميلادي: 2017
الشهر: يوليو
الصفحات: 50 - 52
رقم MD: 820405
نوع المحتوى: بحوث ومقالات
اللغة: العربية
قواعد المعلومات: HumanIndex, EcoLink
مواضيع:
الحوار الأكاديمي | الحوار الفعال | التعليم العالي
رابط المحتوى:

الناشر لهذه المادة لم يسمح بإتاحتها.
صورة الغلاف QR قانون
حفظ في:
المستخلص: هدف المقال إلي عرض موضوع بعنوان" مقومات وأبعاد وأهداف ومحاور حوار الطالب والأستاذ (ثقافة الحوار الأكاديمي في الجامعات: البناء والوقاية)". وذكر المقال أن مؤسسات التعليم العالي وعلي رأسهم الجامعات تعتبر من المقومات والصروح الأساسية لبناء الكوادر البشرية عالية التأهيل علمياً وعملياً، وهذه الكوادر هي التي تحدد قوة الدولة ومكانتها بين الدول الأخرى، وكذلك قدرتها على تحريك عجلة التنمية في كافة المجالات الاقتصادية والسياسية والإدارية والتقنية وغيرها. وتناول المقال عدة نقاط والتي تمثلت في: أولاً: الحوار والأستاذ والطالب. ثانياً: مقومات الحوار الفعال. ثالثاً: أبعاد الحوار الأكاديمي. واختتم المقال موضحاً أن التركيز على تنمية ثقافة الحوار بين الأستاذ والطالب في الجامعة يعد حاجة وطنية ملحة لتعزيز ثقافة الحوار الوطني البناء في مختلف المجالات وبين كافة الشرائح، خاصة على ضوء التحديات والمتغيرات التي تواجه التعليم وتأثير الثقافات الأخرى وتداخلها في ظل هذا الانسياب الإعلامي والسموات المفتوحة، وتداخل وتأثير شبكات التواصل الاجتماعي التي أدت إلى اندماج الثقافات وتداخلها وتبادل التأثيرات والمؤثرات التي أثرت في مجملها على المنظومة المعرفية والثقافية والسلوكية والقيمية. كُتب هذا المستخلص من قِبل دار المنظومة 2018

عناصر مشابهة


© 2024 المنظومة. جميع الحقوق محفوظة.